本书按照教学设计的基本过程，就小学教学设计的基本原理和方法，围绕教学中的三个基本问题：1、教什么和为什么教？2、怎样教？3、教得怎样？从理论和实践两个方面作较为系统的阐述。

序言 教学设计——教育科学与教育艺术的结晶

第一章 数学教学设计的目的、内容和方法

第二章 数学学习需要的分析

第三章 数学教学任务的分析

第四章 数学教学对象的分析

第五章 数学教学方案的设计

第六章 数学教学艺术的设计

第七章 数学教学设计成果的评价

第八章 数学教学设计项目的管理

附录 小学数学教学设计举例

参考文献

此外，运用科学的教学设计理论进行教学设计，还有助于教学手段的现代化。教学设计是一个分析问题和解决问题的过程，有助于建立知识的学习结构，这样，也就便于在教学中运用现代化教学手段（如编制计算机教学程序）进行教学。