本书以《全日制中学化学教学大纲》二年级的要求为基础而编写的,目的在于帮助学生把握学习重点、难点构建知识点与考点的联系理清思路,提高分析与解决问题的能力同时本书也可作为教师在课及命题时的参考用书。
图书 | 高中化学同步学习指导(2年级) |
内容 | 内容推荐 本书以《全日制中学化学教学大纲》二年级的要求为基础而编写的,目的在于帮助学生把握学习重点、难点构建知识点与考点的联系理清思路,提高分析与解决问题的能力同时本书也可作为教师在课及命题时的参考用书。 目录 第一单元 烃 第二单元 烃的衍生物 第三单元 化学反应速率和化学平衡 第四单元 电解质溶液 胶体 第五单元 糖类 蛋白质 第六单元 基本概念和基本理论 第七单元 元素及其化合物 第八单元 有机化学 第九单元 化学计算 第十单元 化学实验 第十一单元 会考适应性测评 参考答案 试读章节 对有机物来说,同系物概念的主要特点,一是具有相同的通式,而且结构相似、性质相似(但是苯与苯的同系物例外);二是在分子组成上相差一个或若个“CH2”原子团。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 高中化学同步学习指导(2年级) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 倪国君等编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787532053551 |
开本 | 16开 |
页数 | 181 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 209 |
出版时间 | 1997-09-01 |
首版时间 | 1997-09-01 |
印刷时间 | 1997-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中理化 |
图书小类 | |
重量 | 0.265 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 11.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | |
宽 | |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5150 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
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文摘 | |
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