本书汇编了历届IMO竞赛试题的题解。限于篇幅,每题只从多种题解中精选了一种题解。一些较容易引导解题思路的题解前给出了解题分析,个别题解后附有注释,给题解以补充说明,考虑到给循序渐进地学习本书的读者以思考、分析题解的机会,越到后来的题解越比较简练,甚至略去一些细节证明,给有兴趣的学生以补充题解的余地,使他们能更主动地学习本书。
图书 | 历届国际数学奥林匹克竞赛试题分析 |
内容 | 内容推荐 本书汇编了历届IMO竞赛试题的题解。限于篇幅,每题只从多种题解中精选了一种题解。一些较容易引导解题思路的题解前给出了解题分析,个别题解后附有注释,给题解以补充说明,考虑到给循序渐进地学习本书的读者以思考、分析题解的机会,越到后来的题解越比较简练,甚至略去一些细节证明,给有兴趣的学生以补充题解的余地,使他们能更主动地学习本书。 目录 一、国际数学奥林匹克竞赛简介 二、符号表 三、预备知识 四、历届竞赛试题及题解 第一届(1959年,罗马尼亚) 第二届(1960年,罗马尼亚) 第三届(1961年,匈牙利) 第四届(1962年,原捷克斯洛伐克) 第五届(1963年,波兰) 第六届(1964年,原苏联) 第七届(1965年,原民主德国) 第八届(1966年,保加利亚) 第九届(1967年,原南斯拉夫) 第十届(1968年,原苏联) 第十一届(1969年,罗马尼亚) 第十二届(1970年,匈牙利) 第十三届(1971年,原捷克斯洛伐克) 第十四届(1972年,波兰) 第十五届(1973年,原苏联) 第十六届(1974年,原民主德国) 试读章节 A、B、C三人做下述游戏: 给三张牌上分别写上数字p、q、r。满足0<p<q<r。洗牌之后,随意分给三人,每人一张,并按每人所得牌上的数字会给相等数量的小球。然后,收牌再玩,各人所得小球自己保存。这样发牌、分球、洗牌的游戏至少玩两次。 已知结束时累计A得20个、B得10个,C得9个小球。且B在最后一次游戏中得到R个球,问谁在第一次游戏中得到Q个球。 page153 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 历届国际数学奥林匹克竞赛试题分析 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 阎建平编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 学苑出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787800604263 |
开本 | 32开 |
页数 | 368 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 260 |
出版时间 | 1991-09-01 |
首版时间 | 1991-09-01 |
印刷时间 | 1999-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中数学 |
图书小类 | |
重量 | 0.26 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 12 |
印次 | 5 |
出版地 | 北京 |
长 | |
宽 | |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 39000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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作者简介 | |
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文摘 | |
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