解题有法,但无定法。在解题中,学生往往会遇到这样的情况,由于受思维定势的影响,对于其个教学问题,使用一般的、常规的解题方法,或感到无从下手,找不准突破口,或导致过程复杂,计算繁冗,陷于“山重水复”的境地。为了帮助学生在掌握常规解题方法的基础上,通过对题目结构、特点的观察分析,挖掘题目中的隐含条件,注意数学知识间的内在联系,灵活地运用定义、定理、公式、法则,或另辟解题途径,或寻找解题捷径,达到“柳暗花明”的境界。本书试图在这方面作一些尝试。
| 图书 | 高中数学巧思精解专题训练(中学生精典文库) |
| 内容 | 内容推荐 解题有法,但无定法。在解题中,学生往往会遇到这样的情况,由于受思维定势的影响,对于其个教学问题,使用一般的、常规的解题方法,或感到无从下手,找不准突破口,或导致过程复杂,计算繁冗,陷于“山重水复”的境地。为了帮助学生在掌握常规解题方法的基础上,通过对题目结构、特点的观察分析,挖掘题目中的隐含条件,注意数学知识间的内在联系,灵活地运用定义、定理、公式、法则,或另辟解题途径,或寻找解题捷径,达到“柳暗花明”的境界。本书试图在这方面作一些尝试。 目录 1、用观察法解题 2、非同数在解题中的作用 3、利用方程根的定义解题 4、巧用字母代数法解题 5、利用韦达(逆)定理解题 6、巧用判别式解题 7、巧解无理方程 8、利用区间法解不等式 9、构造复数解题 10、运用共轭复数性质解题 11、应用复数几何意义解题 12、巧用代换法求数列通项公式 13、正、余弦函数的有界性在解题中的作用 14、巧用两角和(差)的正切公式解题 15、巧用万能公式解题 …… 试读章节 值得指出的是,本书提供的巧思精解方法不一定是最佳的。如果读者在阅读此书时能受到一点启发,得出更为优美、简捷的解法,那正是编者所期望的。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 高中数学巧思精解专题训练(中学生精典文库) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 唐国庆等编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 湖南教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787535518323 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 257 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 210 |
| 出版时间 | 1993-12-01 |
| 首版时间 | 1993-12-01 |
| 印刷时间 | 1999-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通青少年 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中数学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.25 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.25 |
| 印次 | 5 |
| 出版地 | 湖南 |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | 9 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 33000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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