本书介绍了什么是心理测验,心理测验的过程,以及使用心理测验所涉及的有关问题,例如,心理测验的类型,心理测验的实施,测验分数的解释,实施测验者与参加测验者要注意的有关事项。
本书以职业选拔中测验的使用为例,以教育中测验的使用为参照,说明了心理测验的原理和心理测验的实践。此外,本书还附有非常实用的受测者指南和心理测验的有关词汇。
本书是关于心理测验的基础知识读物,对促进心理测验的正确使用很有价值,可供使用心理测验的人,参加心理测验和心理评估的人,以及对心理测验感兴趣的人阅读。
| 图书 | 了解心理测验过程/心理学译丛 |
| 内容 | 内容推荐 本书介绍了什么是心理测验,心理测验的过程,以及使用心理测验所涉及的有关问题,例如,心理测验的类型,心理测验的实施,测验分数的解释,实施测验者与参加测验者要注意的有关事项。 本书以职业选拔中测验的使用为例,以教育中测验的使用为参照,说明了心理测验的原理和心理测验的实践。此外,本书还附有非常实用的受测者指南和心理测验的有关词汇。 本书是关于心理测验的基础知识读物,对促进心理测验的正确使用很有价值,可供使用心理测验的人,参加心理测验和心理评估的人,以及对心理测验感兴趣的人阅读。 目录 评估和测验中的问题 序言 第一章 了解心理测验为什么很重要 第二章 为什么使用测验 第三章 心理测验是什么 第四章 测验用于何处 第五章 了解测验分数 第六章 如何判断测验 第七章 如何正确使用测验 第八章 如何查找测验 第九章 促成最佳的实践 结束语 受测者指南 进一步资料的来源 参考文献 词汇 试读章节 在评价教育干预和社会措施时评估方法和心理测验是重要的辅助工具。有人争辩说,一个测验在检验学生的同时也检验了课堂教学或老师的恰当性。结果可能指出哪些科目在下一学年要更加注意,或者提示教学方法在哪儿要做些改变。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 了解心理测验过程/心理学译丛 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (英)查尔斯·杰克逊著//姚萍译 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787301042274 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 192 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 170 |
| 出版时间 | 2000-03-01 |
| 首版时间 | 2000-03-01 |
| 印刷时间 | 2002-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.18 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | B841 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 6.875 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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