选入本书的文章都是青少年的优秀的或比较优秀的习作。并且每篇作文后面，都 有名师点拔，指明途径，让读者可以从中获得启示，找出认识的差距，在揣摩研究中探索求表达的深度，从而会之于心，通过自身的写作实践领会运用。

一、借鉴是为了创造（代序）

二、世态万象

三、校园风情

四、人物情思

五、状物情趣

六、花季感悟

七、神州赞颂

〔附录〕一、片段修改范例（五则）

  二、全文修改范例

后记

社会——色彩斑谰的大千世界。它不仅是“大课堂”、而且也是我们最好的“老师”。它每时每刻会涌现出林林总总的新事物、新细节、新矛盾、新信息，等待着我们去观察、去调查、去收集崭新的素材，然后才能写出好作文来。