本教材根据前人的经验和编者的学习体会,通过文字并结合例字、碑帖、图片等给青少年书法爱好者介绍学习书法书写的方法。考虑到教材的对象主要是中、小学生,所有教材对书体中楷书部分作了重点介绍,同时也对其他书体作了简要的介绍,希望大家在学习过程中着重加强基础练习,并根据各人的特点去灵活运用和掌握,特别要注意从其他艺术中吸取养分,这样更有利于书法水平的提高。
图书 | 书法(毛笔上)/少年素质教育丛书 |
内容 | 内容推荐 本教材根据前人的经验和编者的学习体会,通过文字并结合例字、碑帖、图片等给青少年书法爱好者介绍学习书法书写的方法。考虑到教材的对象主要是中、小学生,所有教材对书体中楷书部分作了重点介绍,同时也对其他书体作了简要的介绍,希望大家在学习过程中着重加强基础练习,并根据各人的特点去灵活运用和掌握,特别要注意从其他艺术中吸取养分,这样更有利于书法水平的提高。 目录 第一章 怎样写好字 一 写字姿势 二 执笔方法 三 腕臂的运用 四 用笔的方法 五 基本点画 六 永字八法 七 字的结构 第二章 楷书 一 楷书的主要流派 二 点的写法 三 横的写法 四 竖的写法 五 撇的写法 六 捺的写法 七 钩的写法 八 挑的写法 九 折的写法 十 偏旁部首 十一 揩书范本节选 第三章 行书与草书 一 行书的基本笔画 二 行书的偏旁部首 三 行书范本节选 四 草书的分类 五 草书范本节选 试读章节 正确执笔的目的,是使全身之力通过臂、腕、指灌注到笔锋上,再使笔锋上的力送到纸墨中。P2 写毛笔字,向来都很重视腕力和臂力,执笔靠手指,而笔的运转则要靠手腕和手臂。如果仅用手指,则力量微弱,控制的范围也小,写大一点的字就难以适应。所以,指、腕、肘、臂要相互配合。其中的关键,是要发挥腕的力量。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 书法(毛笔上)/少年素质教育丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 姜东等编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江苏凤凰少年儿童出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787534621314 |
开本 | 16开 |
页数 | 163 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 180 |
出版时间 | 2000-01-01 |
首版时间 | 2000-01-01 |
印刷时间 | 2000-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-书法篆刻 |
图书小类 | |
重量 | 0.43 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 10.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | |
宽 | |
高 | 9 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 10000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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作者简介 | |
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文摘 | |
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