本书按照初中语文课本第五册和第六册每一单元中“作文训练”的参考题目以及根据单元要求和复习，中考应试要求，设计题目，请部分语文教师写出示范作文，汇集成册，供广大初中学生阅读参考。

第五册

第一单元 应用写作：新闻报道

第二单元 应用写作：广播稿和书信

第三单元 阅读与欣赏

第四单元 改写诗歌

第五单元 编课本剧或其他

……

第六册

第一单元 应用写作：小传

第二单元 应用写作：事理说明文

第三单元 应用写作：短评

第四单元 应用写作：调查报告

第五单元 应用写作：读后感

第六单元 应用写作：总结

复习训练

署假一日

还乡趣事

……

中考应试练习

我的一天

我的课科爱好

……

不难设想，如果《背景》中没有买橘前的点点滴滴的铺垫，那么，父亲买橘的背景也就没有太多的感人之处。可见，较好的运用辅垫艺术，是这篇文章感人至深的一个重要原因。