本书从选材，作品的表现形式，命题及欣赏等角度，作了较全面的阐述，有丰富的实践作支撑，又有一定的理论价值，对美术教育工作者家长指导儿童创作具有启发作用，统观全书，本书不失为一本以指导儿童画创作为手段的有益读物。

一、题材是指导者指导下选定的

1、指导儿童从有具体感受的生活内容中选择题材

二、多姿多彩的作品表现形式

1、绘画类：蜡笔画·蜡笔水彩画·毛笔画·有色纸上作画

三、命题应是一种升华

1、命题应从画面实际出发，宁小勿大

四、儿童画作品欣赏

1、成功的包装才使作品获得了成功

2、通过作品题目去打开领略画面情趣的窗口

3、蹒跚学步的每个脚印都是让人欣喜的

能够发现属“填补空白”类题材者，绝对是幸运的、聪明的。常见的大都是热点题材一哄而上。还记得“南极长城站建立”和“救救大熊猫”时产生过大量儿童画，如今在脑海里留下的，却仅仅是当时的热闹景象，这里有许多值得总结的经验。《我为东亚运献爱心》 永  二张艳 7岁