本书依据小学儿童心理发展的特色和认知发展水平,叙述事理力求深入浅出,内容贴近学生生活、图文生动活泼,可以从不同的方面教育训练儿童,发展儿童的认知和创造能力。
图书 | 小学生心理健康教育读本(5) |
内容 | 内容推荐 本书依据小学儿童心理发展的特色和认知发展水平,叙述事理力求深入浅出,内容贴近学生生活、图文生动活泼,可以从不同的方面教育训练儿童,发展儿童的认知和创造能力。 目录 一、为中华之崛起发愤读书 1 从小要立志 2 我的理想 二、知识就是力量 3 知识的力量在于使用 4 要善于汲取知识 三、自信陪伴我成长 5 我就是我 6 我喜欢我自己 7 做一个生活的强者 四、为了集体的荣誉 8 我为我班多出力 9 我想当班干部 五、要善解人意 10 人际关系你我他 11 理解是相互的 六、学会学习 12 学习要讲究方法 13 学习要打主动仗 七、善于识别“狼外婆” 14 假如让我遇上 15 擦亮你的眼睛 试读章节 “金无足赤,人无完人”,要看到自己的长处,自信而不自傲,也要看到自己的短处,谦虚而不自卑。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 小学生心理健康教育读本(5) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 方富熹等 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787303052042 |
开本 | 16开 |
页数 | 78 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 1999-09-01 |
首版时间 | 1999-09-01 |
印刷时间 | 1999-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-管理-管理学 |
图书小类 | |
重量 | 0.16 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G479 |
丛书名 | |
印张 | 5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | |
宽 | |
高 | 4 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 20000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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作者简介 | |
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文摘 | |
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