阿尔弗雷德·诺斯·怀特海编著的《教育的目的(汉英双语版)》以严密和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，既有语言、文学、历史、艺术这样的人文教育，也有数学、物理、化学、生物这样的科学教育；既有一般学术教育，也有职业技术教育。本书的论述主要是针对英美两国的教育问题，特别是英国的情境。

《教育的目的(汉英双语版)》是英国教育家、哲学家和数学家阿尔弗雷德·诺斯·怀特海(AlfredNorth Whitehead，1861-1947)的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思考。

怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。他旗帜鲜明地指出，对于生气勃勃的学生来说，教育的目的就是激发和引导他们自我发展。这一中心思想贯穿全书的各个章节，怀特海从多个角度对其进行了论证。该书的最终诉求是要在教育中拒斥僵死的知识和呆滞的思维。虽然怀特海的论述主要针对的是英美两国的教育问题，但是他揭示出的教育原理，也基本上是适用于中国教育的。读之思之，对于我国广大教师、家长和教育研究者来说，都颇有启发意义和指导价值。

本书由我国著名教育学者靳玉乐及其弟子刘富利联袂翻译。为追求较高的翻译质量，翻译工作历时一年有余，译者数易其稿。汉英双语版的出版形式和译者撰写的大量译者注释，能满足更多读者的阅读需求。

译者导读

 第一章 教育的目的

 第二章 教育的节奏

 第三章 自由与规训的节奏

 第四章 技术教育及其与科学和文学的关系

 第五章 教育中的古典文化

 第六章 数学课程

 第七章 大学及其功用

 译者后记

 怀特海生平简介

 怀特海主要著述目录

CONTENTS

 Chapter 1 The Aims ofEducation

 Chapter 2 The Rhythm ofEducation

 Chapter 3 The Rhythmic Claims of Freedom and Discipline

 Chapter 4 Technical Education and Its Relation to Science and Literanare

 Chapter 5 The Place of Classics in Education

 Chapter 6 The Mathematical Curriculum

 Chapter 7 Universities and Their Function