“细节决定成败”课堂上一个糟糕的教学细节可能毁掉了一堂原本精彩纷呈的小语课，同样一个精彩的教学细节也可能会使一堂课一下子亮了起来。姜树华编写的《小学语文课堂教学的20个细节》精选20个小学语文课堂中的精彩细节，以案例的形式呈现出来，专家辅以精彩的评论，从实践的层面以理论的深度予以分析。

序

细节1 试误：积极语言发展的“催化剂”

细节2 情理交融·生命拔节

细节3 “引桥”：小学文言文教学的“言”“意”具象

细节4 “经历着”学观察：语文教学的应当之任

细节5 “一线串珠”式教学组合类课文

细节6 儿童哲理诗教学的情境化设计

细节7 教材探美设境策略

细节8 语言发展的可视化教学

细节9 “情境审美”教阅读

细节10 走向小学语文课堂的深度

细节11 教学板书的预设与生成

细节12 语用范式，最是“细节”能致远

细节13 对“学会学习”的再认识

细节14 关注文体，教出诗词之美

细节15 文学味：文学作品教学的应然追求

细节16 关注文本的形式：语文教学不能忽略的存在

细节17 用生活激活远去的故事：记叙文教学的重要支点

细节18 转换：文言文教学的重要凭借

细节19 课程资源的拓展与运用

细节20 语用训练：湖光秋月两相和

后记