郭骏主编的这本《陶行知语言思想与语言实践研究》是研究陶行知语言思想与语言实践的专业论文集,包括陶行知语言观研究、语言教育观研究、语言实践观研究”,近20篇论文;附录收录陶行知有关语言文字的论述文章约20篇。是中国陶研界第一本陶行知语言思想研究论集。视角独到,打破仅从教育学的视角来开展研究之局限,拓宽了陶行知研究思路,为陶行知研究提供了新的样本与范式。
| 图书 | 陶行知语言思想与语言实践研究 |
| 内容 | 编辑推荐 郭骏主编的这本《陶行知语言思想与语言实践研究》是研究陶行知语言思想与语言实践的专业论文集,包括陶行知语言观研究、语言教育观研究、语言实践观研究”,近20篇论文;附录收录陶行知有关语言文字的论述文章约20篇。是中国陶研界第一本陶行知语言思想研究论集。视角独到,打破仅从教育学的视角来开展研究之局限,拓宽了陶行知研究思路,为陶行知研究提供了新的样本与范式。 目录 陶行知语言规划观研究 陶行知有关“大众语”与“新文字”的论述 陶行知语言规划观及其历史意义 陶行知的语言文字思想及其实践 试论陶行知的拉丁化新文字观 陶行知语言文字观述评 陶行知大众语文观试析 陶行知语言教育观研究 论陶行知平民教育教材的识字教学理论 陶行知平民教育教材编写思想对汉语国际教育的启示 陶行知平民教育教材中的国民精神 修辞认知视角下的陶行知教育思想和语言实践研究 陶行知语文教育思想阐释 “活的教育”思想与汉语国际教学 《平民千字课》的现实意义——对编写对外汉语初级教材的几点启示 陶行知语言实践观研究 陶行知语言风格论析 陶行知的语用策略 陶行知演讲语言艺术初探 陶行知演讲语言艺术探析 陶行知诗歌价值论析 陶行知的诗歌理论和诗歌语言实践 陶行知书信的语言风格 附录:陶行知有关语言文字的论述 文言白话又一战 大众语文运动之路 怎样写大众文 再谈怎样写大众文 白话文与大众文 新文字创造之商榷 大众的文字 谈文字符号 新文字和国语罗马字——答复黎锦熙先生 中国新文字 《平民千字课》编辑大意 四个先生 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 陶行知语言思想与语言实践研究 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 郭骏 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 苏州大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787567215504 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 192 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 220 |
| 出版时间 | 2015-11-01 |
| 首版时间 | 2015-11-01 |
| 印刷时间 | 2015-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.302 |
| CIP核字 | 2015248598 |
| 中图分类号 | H0-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 164 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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