●这本由张丽、孙丽娟译的《蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁品格习惯培养全书)》由育儿专家从蒙台梭利200万字著作中整理、汇编而成，形成完整的蒙台梭利教育理论体系及训练体系，让您得以免除大量低效阅读，直击蒙氏教育精华。

●蒙台梭利原著+中国育儿专家精辟解读，将百年蒙氏思想与现代育儿理念结合，让您能够更好地理解蒙台梭利的教育理念。

●在蒙台梭利经典训练方法的基础上，结合时代发展，一线专家为您提供系统的、简单有趣的、实用可行的小游戏，以作为训练孩子各项能力的练习指导，帮您“理论联系实际”。

对于孩子的品格习惯养成规律，蒙台梭利一直非常重视。她研究发现了孩子的秩序敏感期以及人格自我形成机制，这些都对孩子的品格习惯养成有着非常重要的指导意义。蒙台梭利认为，我们只有抓住孩子的秩序敏感期，给孩子充分的自由发展空间，才能使他们养成真正优秀的品格习惯和个人人格。在这本由张丽、孙丽娟译的《蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁品格习惯培养全书)》中，育儿专家围绕蒙台梭利的这一理念，结合0～6岁孩子品格习惯养成规律，为广大家长提供了系统的教育方案，供家长参考。

PART 1 好的品格要靠孩子自己养成

 儿童世界的善恶与道德

 成人应尊重孩子的选择

 让孩子自己生成良好的品德

 给孩子正面的自由成长的环境

PART 2 影响品格习惯形成的秩序敏感

 宝贵的秩序敏感期

 爱发脾气可能是秩序敏感所致

 “在它应该出现的地方找到它”

PART 3 孩子性格发展的规律

 孩子的性格及发展阶段

 孩子性格缺陷的形成

 性格缺陷类型与家庭矫正

PART 4 自尊、纪律与服从

 孩子的自尊你要了解

 神秘的纪律性

 孩子的服从意识及三个阶段

 通过游戏培养孩子的服从能力

PART 5 坚持不懈锻炼孩子的意志

 意志力是孩子自我控制的基础

 锻炼孩子意志的误区

 ※秩序感、意志力训练游戏快乐营

摔倒我不哭

听听小雨说什么

小脚挨紧走直线

收玩具

木头人

动物园的点名游戏

PART 6 儿童的自由和独立

 “有目的之行动”与初生婴儿的成长

 影响儿童独立行动的因素

 精神上的独立与自由

 ※儿童独立训练游戏快乐营

做家务之浇花

帮忙擦桌子

我会自己穿鞋子

我会帮忙洗手绢

过家家，解难题

今天我做主

PART 7 警惕孩子的性格缺陷

 患有“富贵病”的孩子

 依赖性强的孩子

 占有欲强的孩子

 支配欲强的孩子

 自卑的孩子

 胆小的孩子

 说谎的孩子并不坏

 贪食是孩子心理失调的表现

 拒绝进食或者食欲不振的孩子

 ※性格缺陷纠正训练游戏快乐营

我肯定能行

帮忙解线团

轮流系围巾

自己动手画

阿姨，你好

我是小老虎