《周恩来总理对我说(做自己该做的事)》是作者孙有康多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集,同时也是作者关于生活感悟和自我成长的书写体验。全书共分为七个部分,主要包括争口气活出个人样来,《五指山传》及黎族问题,关于应试教育问题的讨论,对传统语文理论的辨证,关于写作问题的讨论,其他类别的文章与演讲,组诗、歌曲和草书习作。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表,这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的书籍。书稿语言流畅、见解独到,读来颇受启发。
| 图书 | 周恩来总理对我说(做自己该做的事) |
| 内容 | 编辑推荐 《周恩来总理对我说(做自己该做的事)》是作者孙有康多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集,同时也是作者关于生活感悟和自我成长的书写体验。全书共分为七个部分,主要包括争口气活出个人样来,《五指山传》及黎族问题,关于应试教育问题的讨论,对传统语文理论的辨证,关于写作问题的讨论,其他类别的文章与演讲,组诗、歌曲和草书习作。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表,这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的书籍。书稿语言流畅、见解独到,读来颇受启发。 内容推荐 孙有康编著的《周恩来总理对我说(做自己该做的事)》是作者多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表,此外还增加了一些关于自我成长阅历的文章。 目录 自序 争口气,活出个人样来 周恩来总理的嘱咐 他留下了不尽的财富——怀念父亲孙惠公 我们在编织人生的大“网” 关于孙有康著作的藏书目录 《五指山传》及黎族问题 试论海瑞的治黎主张 写在《五指山传》之后 黎族史诗《五指山传》的世界性和民族性 论黎族史诗《五指山传》的叙事特征 从《五指山传》探析黎族审美意识 黎族创世史诗《五指山传》评析 关于应试教育问题的讨论 评说罢跪沉重命题 “罢跪事件”讨论些什么 本报一篇报道选人高中课本 《Q版语文》暂未流行广州 委员赵圆:救救人文科学 应试教育的根子在哪里 对传统语文理论的辨正 对传统语文理论一些问题的再认识 对“积句而成章”的再认识 文章思路的逻辑问题 “论题、论点、命题”辨 在梁开中学(顺德城区)语文教学研讨会上的讲话 《黄鹤楼》的思维分析 一首朦胧诗的思维分析 关于写作问题的讨论 《文章构成法新讲》序 研究文章构成的崭新思路——评孙有康《文章构成法新讲》 《写作原理新编》审稿意见 对传统的大胆突破——评孙有康的新著《写作原理》 反思性写作三阶段 “发现”与“观察”:孰轻孰重 生活不可能成为写作的源泉 写作与写作源泉 You make me want to fall in love我有一个梦 其他类别的文章与演讲 漫话“哭文化” 水城广州的文化印记 艰难步履垒起成功的丰碑——记力学家刘人怀 他为南国添锦绣——记三亚太华实业开发公司总经理李记平 公共关系基础 组诗、歌曲和草书习作 三亚颂歌(组诗) 对联 歌曲习作 草书习作 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 周恩来总理对我说(做自己该做的事) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 孙有康 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 暨南大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787566818935 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 244 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 350 |
| 出版时间 | 2016-07-01 |
| 首版时间 | 2016-07-01 |
| 印刷时间 | 2016-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.484 |
| CIP核字 | 2016167187 |
| 中图分类号 | H19 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 广东 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 15 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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