从1.0时代到4.0时代,人工智能潜移默化地影响着我们的生活,也为我们提供了诸多便利,很难想象没有人工智能的生活会是怎样的。但究竟什么是人工智能?它是如何发展的?人工智能在将来又会变成什么样呢?就让我们通过阅读李连德著的《一本书读懂人工智能(图解版)》,一起解读人工智能。
| 图书 | 一本书读懂人工智能(图解版) |
| 内容 | 编辑推荐 从1.0时代到4.0时代,人工智能潜移默化地影响着我们的生活,也为我们提供了诸多便利,很难想象没有人工智能的生活会是怎样的。但究竟什么是人工智能?它是如何发展的?人工智能在将来又会变成什么样呢?就让我们通过阅读李连德著的《一本书读懂人工智能(图解版)》,一起解读人工智能。 内容推荐 阿尔法狗与李世石的人机“世纪大战”让人工智能又一次成为了人们关注的焦点。到底什么是人工智能?人工智能的发展历程如何?人工智能将怎样改变我们的生活?本书将带你找到这些问题的答案。 李连德著的《一本书读懂人工智能(图解版)》共分为7章,第1章简要介绍了我们生活中常见的人工智能与相关知识,第2章至第5章分别详细介绍了人工智能发展历程中的1.0至4.0四个时代,第6章阐述了人工智能对人类社会的影响,第7章展望了人工智能与人类的未来生活。 本书适合对人工智能有兴趣,希望了解人工智能的读者阅读。 目录 第1章 人工智能:藏于冰山下的万亿级巨大市场 1.1 世纪大战:阿尔法狗VS李世石 1.2 到底什么是人工智能 1.3 汽车会改变,机器人也会改变 1.4 超高速运算的威力 1.5 谷歌狂想:创造真正的人工智能 1.6 百度的先见之明 第2章 人工智能1.0时代:图灵的计算王国 2.1 人工智能之父:阿兰·图灵 2.2 推理与搜索的年代 2.3 “人工智能”术语的起源 2.4 用搜索树探寻迷宫 2.5 机器人行动过程规划 第3章 人工智能2.0时代:知识,让计算机更聪明 3.1 人机对话 3.2 堪比专家的专家系统 3.3 本体研究:如何正确描述知识 3.4 重量级本体论与轻量级本体论 3.5 机器翻译难在何处 3.6 生不逢时的第五代计算机 3.7 第二次人工智能浪潮消退 第4章 人工智能3.0时代:悄然兴起的“机器学习” 4.1 数据激增与机器学习的兴起 4.2 学习即区分 4.3 有监督学习与无监督学习 4.4 各式各样的分类方法 4.5 用人工神经网络识别手写文字 4.6 机器学习的难点 第5章 人工智能4.0时代:“深度学习”打破沉寂 5.1 深度学习开创新时代 5.2 自动编码器:输入与输出相同 5.3 多层架构深度挖掘 5.4 情绪识别里的“深度学习” 5.5 鲁棒性:飞跃发展的关键 第6章 正在展开的未来:人工智能对人类社会的影响 6.1 人工智能对人类社会的影响 6.2 将要消失的职业与被保留的职业 6.3 人工智能催生新业务 6.4 人工智能与军事 6.5 “知识转移”改变产业结构 6.6 人工智能垄断阴云 6.7 濒临失业的人们 第7章 信息奇点:让人类永生,还是做人类的主人 7.1 信息奇点:超人类智能时代 7.2 人工智能的摩尔定律 7.3 人类永生:半人半机器人 7.4 三体世界中的人工智能 7.5 假如人工智能妄想征服人类 7.6 人工智能须造福大众 |
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| 书名 | 一本书读懂人工智能(图解版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 李连德 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 人民邮电出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787115424037 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 192 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 120 |
| 出版时间 | 2016-07-01 |
| 首版时间 | 2016-07-01 |
| 印刷时间 | 2016-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.294 |
| CIP核字 | 2016095842 |
| 中图分类号 | TP18-64 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 168 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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