查理斯·里德比特著的《可复制的教育创新(改变世界的重要力量)》记录了全世界16位教育先锋的开拓性实践。这16位先锋都创立了新的有效教育模式,这些教育模式都获得了大规模运用。这些先锋几乎全部选自世界教育创新峰会(WISE,World Innovation Summit for Education)大奖的申请者。通过追溯这些开拓性教育创新的萌芽、发展、推广及规模化生长的故事,本书旨在提高人们对教育创新为何迫在眉睫、教育创新来自哪里、教育创新如何产生的认识。
图书 | 可复制的教育创新(改变世界的重要力量) |
内容 | 编辑推荐 查理斯·里德比特著的《可复制的教育创新(改变世界的重要力量)》记录了全世界16位教育先锋的开拓性实践。这16位先锋都创立了新的有效教育模式,这些教育模式都获得了大规模运用。这些先锋几乎全部选自世界教育创新峰会(WISE,World Innovation Summit for Education)大奖的申请者。通过追溯这些开拓性教育创新的萌芽、发展、推广及规模化生长的故事,本书旨在提高人们对教育创新为何迫在眉睫、教育创新来自哪里、教育创新如何产生的认识。 内容推荐 世界教育创新峰会(WISE,World Innovation Summit for Education)于2009年由卡塔尔基金会主席谢赫·莫扎·宾特·纳赛尔殿下发起,是一项促进教育创新的跨领域全球性倡议。通过两年一度的峰会和一系列全年项目,WISE正在促进全球合作并构筑教育的未来。 WISE丛书致力于传播和激发创新思维和优秀实践,探讨为21世纪的生活做准备所必须面对的挑战。创作团队的足迹遍布全球,寻访教育问题的创新性解决方案。 什么样的创新才能激发学生的学习动机?什么样的创新才能被大规模复制?创新可以通过调动哪些因素来打破让很多学校系统裹足不前的惰性? 查理斯·里德比特著的《可复制的教育创新(改变世界的重要力量)》是一本有关国际教育领域实践的参考指南,记录了全世界16位教育先锋的开拓性实践。这16位先锋都创立了新的有效教育模式,这些教育模式都获得了大规模运用。书中再现了这些创新项目产生、推广并被复制到其他地方的过程。 本书适合所有对教育创新感兴趣的人——无论您是教育工作者、学习者还是家长。 目录 前言 致谢 第一章 基础:希望与挫败 第二章 先锋:通向高影响力之路 第三章 学校:必需但还不够 第四章 谁学:跨越获得教育的障碍 第五章 怎样学:让学习有意义 第六章 学什么:知识与能力 第七章 为什么学:吸引而非强制 第八章 组合:更多,更好,且不同 第九章 来自边缘的灵感 第十章 我们是一场运动 第十一章 冲突:当运动遇到体制 第十二章 打开通向无限可能之门 参考书目 附录1:案例研究及链接 附录2:全球高影响力教育创新一览 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 可复制的教育创新(改变世界的重要力量) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)查理斯·里德比特 |
译者 | 李茂 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787300234298 |
开本 | 16开 |
页数 | 208 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 170 |
出版时间 | 2016-11-01 |
首版时间 | 2016-11-01 |
印刷时间 | 2016-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.456 |
CIP核字 | 2016230813 |
中图分类号 | G511 |
丛书名 | |
印张 | 14 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 图字01-2015-7644号 |
版权提供者 | 由权利人授权出版 |
定价 | |
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