康晓光、冯利编著的这本《青爱工程河仁计划评估报告》旨在评估项目实施效果，具体由需求评估、逻辑评估、过程评估、效益评估几个环节组成，每个环节的评估的建立在扎实的问卷调查和翔实的数据对比、图标展示的基础之上，受访对象主要是参加青爱工程项目学校的小学生、初中生、中专生、高中生、大专生、本科生等，课题组对各受访主体对项目的理解、成效、意义、对社会的影响、缺点和不足做了比较分析，指出了项目实施过程中存在的问题，最后提出未来发展建议。

“青爱工程·河仁计划”为期三年（2011年12月－2014年12月）。项目自启动以来，不仅在多省市建立起青爱小屋，在此过程中也在不断摸索项目的实施模式，如实施过程中与各个利益相关方，特别是各资源方的合作机制，项目开展过程中的专业性保障，管理、激励和监督机制等，以及如何有效地保证项目效果的达成。“青爱工程·河仁计划”的实施，到底回应了什么样的社会需求或社会问题，项目建立了什么样的实施模式，这样的模式是否具有现实性和合理性，存在哪些问题，实施过程中各个利益相关方扮演了何种角色，所建立的专业性如何，项目的持续性如何，项目到底产生了哪些社会效益·这些既是青爱工程项目执行方关注的问题，也是受益方、捐赠方和全社会关心的问题。针对上述问题，为了给所有支持青爱工程的各个利益相关方一个清晰的交待，北京青爱教育基金会，即青爱工程项目执行方委托中国人民大学非营利组织研究所、公域合力管理咨询作为第三方，对“青爱工程·河仁计划”项目进行评估。康晓光、冯利编著的这本《青爱工程河仁计划评估报告》就是这一评估结果。

第一部分 引言

 一 评估背景与评估目的

 二 评估方法

 三 获取资料的方法

 四 评估流程

 五 评估报告的结构

第二部分 需求评估

 一 “青爱工程·河仁计划”回应的社会需求

 二 社会需求的重要性、长期性和紧迫性

 三 回应社会需求的及时性、前瞻性和全局性

 四 小结

第三部分 逻辑评估

 一 项目模式

 二 项目模式对目标的贡献

 三 小结

第四部分 过程评估

 一 服务

 二 倡导

 三 组织保障

 四 渠道建设

 五 小结

第五部分 效益评估

 一 “青爱工程·河仁计划”财务收支专项审计报告

 二 “青爱工程·河仁计划”经费使用说明

 三 青爱小屋获得青爱办支持及地方配比资金

 四 青爱小屋的活动对解决具体问题的帮助

 五 “青爱工程·河仁计划”的直接受益人群

 六 “青爱工程·河仁计划”对学生及其家庭的影响

 七 “青爱工程·河仁计划”对老师及学校的影响

 八 “青爱工程·河仁计划”对政府的影响

 九 “青爱工程·河仁计划”对社会的影响

 十 “青爱工程·河仁计划”立项报告目标完成总评

 十一 小结

第六部分 未来发展建议

 一 明确未来五年发展目标

 二 提升青爱办专业能力

 三 调整建设青爱小屋战略思想，追求标准化、精品化，适度规模化

 四 构建核心优势，强化品牌效应

 五 充分发挥治理层的影响力

 六 建立三部门深度合作机制

 七 建立防艾全国联盟

 八 加强面向政府和社会的系统性倡导

致谢