带着“如何才能有效改造孩子”的疑问,笔者开始了长达一年的奔波采访。通过与多位教师、家长和学生的交谈,获得了许多宝贵的第一手资料。通过卞庆奎著的《是谁救了我--打开问题学生的金钥匙》中所写的这些改变孩子命运的典型事例,让家长和老师能够平等对待每一个孩子,不要放弃对任何一个孩子的关爱,让每一个人都能成为杰出的人才!我也希望青少年朋友们读完本书后,能有所警示,并能积极主动调整好自己的人生航向,一路顺风!
| 图书 | 是谁救了我--打开问题学生的金钥匙 |
| 内容 | 编辑推荐 带着“如何才能有效改造孩子”的疑问,笔者开始了长达一年的奔波采访。通过与多位教师、家长和学生的交谈,获得了许多宝贵的第一手资料。通过卞庆奎著的《是谁救了我--打开问题学生的金钥匙》中所写的这些改变孩子命运的典型事例,让家长和老师能够平等对待每一个孩子,不要放弃对任何一个孩子的关爱,让每一个人都能成为杰出的人才!我也希望青少年朋友们读完本书后,能有所警示,并能积极主动调整好自己的人生航向,一路顺风! 目录 和妈妈一起看电视 卖白薯的父亲感动了我 父亲的话改变了我的命运 妈妈的卖血单据 父亲的一巴掌让我如梦初醒 妈妈的书给了我力量 父亲的话激励我一生 父亲的电话挽救了我 父亲的谈话给了我机会 妈妈给了我温暖 老师的善良融化了我 老师的“情书"给了我自信 老师帮我调座位 老师的表扬给了我希望 老师的眼神让我无地自容 老师的椅子给了我勇气 老师的微笑给了我温暖 老师的一封信改变了我的人生 老师的话点亮了我的人生路 老师的话给了我尊严 老师的品德感染了我 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 是谁救了我--打开问题学生的金钥匙 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 卞庆奎 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 群言出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787519300647 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 154 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 160 |
| 出版时间 | 2016-06-01 |
| 首版时间 | 2016-06-01 |
| 印刷时间 | 2016-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.296 |
| CIP核字 | 2016055118 |
| 中图分类号 | G635.5 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 10.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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