带着“如何才能有效改造孩子”的疑问,笔者开始了长达一年的奔波采访。通过与多位教师、家长和学生的交谈,获得了许多宝贵的第一手资料。通过卞庆奎著的《是谁救了我--打开问题学生的金钥匙》中所写的这些改变孩子命运的典型事例,让家长和老师能够平等对待每一个孩子,不要放弃对任何一个孩子的关爱,让每一个人都能成为杰出的人才!我也希望青少年朋友们读完本书后,能有所警示,并能积极主动调整好自己的人生航向,一路顺风!
图书 | 是谁救了我--打开问题学生的金钥匙 |
内容 | 编辑推荐 带着“如何才能有效改造孩子”的疑问,笔者开始了长达一年的奔波采访。通过与多位教师、家长和学生的交谈,获得了许多宝贵的第一手资料。通过卞庆奎著的《是谁救了我--打开问题学生的金钥匙》中所写的这些改变孩子命运的典型事例,让家长和老师能够平等对待每一个孩子,不要放弃对任何一个孩子的关爱,让每一个人都能成为杰出的人才!我也希望青少年朋友们读完本书后,能有所警示,并能积极主动调整好自己的人生航向,一路顺风! 目录 和妈妈一起看电视 卖白薯的父亲感动了我 父亲的话改变了我的命运 妈妈的卖血单据 父亲的一巴掌让我如梦初醒 妈妈的书给了我力量 父亲的话激励我一生 父亲的电话挽救了我 父亲的谈话给了我机会 妈妈给了我温暖 老师的善良融化了我 老师的“情书"给了我自信 老师帮我调座位 老师的表扬给了我希望 老师的眼神让我无地自容 老师的椅子给了我勇气 老师的微笑给了我温暖 老师的一封信改变了我的人生 老师的话点亮了我的人生路 老师的话给了我尊严 老师的品德感染了我 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 是谁救了我--打开问题学生的金钥匙 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 卞庆奎 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 群言出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787519300647 |
开本 | 16开 |
页数 | 154 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 160 |
出版时间 | 2016-06-01 |
首版时间 | 2016-06-01 |
印刷时间 | 2016-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.296 |
CIP核字 | 2016055118 |
中图分类号 | G635.5 |
丛书名 | |
印张 | 10.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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一句话简介 | |
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