项红专编著的《办学思想--名校长的自觉追求》是对“浙派名师名校长培养工程”首批中小学校长班学员的办学思想进行系统的提炼、丰富和深化，突出了教育是有目的、有计划的系统影响学生身心发展的活动，需要科学、系统、成熟、有前瞻性的教育思想做指导。系统的教育思想是领导学校、有效处理学校教育和管理问题的基础。形成系统成熟的教育思想是校长专业成长的重要标志。本书有益于为中小学提供办学思想、理念、方法等方面的启发和借鉴。

让每一位师生与成功有约

教育当以良知为本

做让学生铭刻在心的教育——基于公民素养教育的学校课程建设

传承阳明教育思想做“知行合一”教育

追求生命的和谐成长——基于和谐教育理念的“l+1+X”课程体系探索

建幸福校园育阳光少年

绿色教育——打好“达善人生”的底色

做最好的自己——开展儿童“适性教育”的思考和实践

“活力教育”办学理念的探索与实践

教育就是让儿童变得更智慧

后记