有一位资深驴友，游历几十个国家，却毅然选择在湘西小溪驻足。他放弃含饴弄孙的闲适生活，用义教拓宽生命宽度。近半年的义教生活，他称之为是灵魂的洗涤与重塑。他用日记记录下千泉百溪林的美景，深山里孩子们的纯真。辛勤劳作村民们的善良……所有这些汇成了一部《别样湘西--永顺县小溪完小义教日记》(作者：仲宝平)。

小溪镇位于湖南湘西州永顺县东南部，境内有南方少见的原始次森林，境内古木参天，溪水清澈见底，风景宜人，2001年被评为国家自然保护区。《别样湘西--永顺县小溪完小义教日记》是作者仲宝平在小溪完小义教期间所写日记，记录了小溪优美的风景，独特的文化、风俗，以及小溪完小一百多名孩子的学习、生活情况。日记内容丰富，以文图并茂的形式不仅让我们看到了，小溪原始风光的神秘之美以及孩子们淳朴之美，还让我们了解到了湘西地区教育的艰难、农村孩子生活的艰难，尤其是留守儿童学习与生活的艰难。

2015年8月

2015年9月

2015年10月

2015年11月

2015年12月

2016年1月

后记

2015年8月26日 星期三 晴

到了小溪才知道，28日我才能去学校报到。正好可以在小溪玩几天。

去年11月，到芙蓉镇旅行时，听说有个需要坐三个小时的船才能到达的小溪，山清水秀，涧水幽蓝。于是便来到小溪。那天晚上就住在陈老板的客栈。巧了，长沙的七八个人正为支教结束的朋友接风，见我独行就喊我上桌了。推杯换盏间，了解了小溪的闭塞贫困和师资不足。当即决定，明年来义教。

这次来小溪，见到陈老板就打听他女儿的情况。这孩子有出息。在广州努力工作扩大战果，就为了不远的将来，回到家乡办一所古筝学校，为家乡专门人才的培养贡献一份力量。

说实话，来小溪义教，也有这个故事的因素。地处偏僻交通不便的小溪，师资缺乏。近年来有点条件的家庭，就把孩子送到交通便捷、发展迅猛的周边乡镇小学读书，以致现在的小溪完小(全乡的小学生)六个年级不过一百个学生，且还在“流失”。师资也堪忧，尤其缺乏英语、音乐、美术、体育老师。

“爸爸，别逼我！”一个女孩子的呐喊在我心头反复回荡。“和谐号”动车以200公里的时速飞驰在洒满阳光的浙闽大地，我的心却回到了湘西……

每次听刘和刚演唱《父亲》，都会被他扒心扒肺的演唱感动得恨自己眼窝浅。这次在湘西大山深处，一个以小船为主要交通工具的仅有30几户、200多口人的土家族村寨小溪村，让我魂牵梦绕。陈老板断断续续讲述了为女儿举债求学的故事，我那份感动，一点都不亚于听刘和刚演唱《父亲》。

那次到小溪的第二天，长沙的几位驴友一大早就坐船走了，全村就剩下我这一位外来人。客栈老板喊我和他家人一起围着火塘吃了晚饭，并断断续续讲述了女儿刻苦求学，终于走出大山的故事。

陈老板是50多岁的土家族汉子，眉眼间看得出年轻时的英俊帅气，只是经年辛劳已经在脸上雕刻出多于常人的皱纹。老板的女儿叫陈杨，已经在江西大学毕业两年多，现在广州工作之余，家教古筝，目前月收入接近两万。说到这，陈老板语气中透露出骄傲之情。在这个贫困的小溪村，不知过去多少代了，陈杨是第一位大学生，就现在这月收入，在以种田采果为主的小溪村，简直就是奇迹！不过，说起女儿惊心动魄的求学经历，还真让人欷歔感叹！

陈老板是小溪国家自然保护区的临时工，头脑比其他村民灵光点，开了家小客栈。女儿小学毕业进县城读中学时，课余时间选学了古筝。刚开始一家人勒紧裤带还能应付女儿古筝的学费，到高中时就不行了，难以支付每周两次四节课、每个课时二百元的学费。陈老板的家庭客栈也只有夏季有几个游客来住，住宿费不高，收入微薄。为了让女儿走出大山，他咬牙举债，维持着女儿的学费。

陈老板一边给火塘添柴，一边低声说，那些日子最怕女儿打手机，手机一响心就慌，女儿的电话就一个内容，交学费。

终于熬到了女儿高中毕业。由于刻苦努力，女儿的古筝专业考试成绩湖南省第一，但由于对高考成绩的担心，陈老板和女儿商定报考东北一所二本大学。那所大学为了绑定“好苗”儿，预先收取陈老板4万元保证金，并规定，录取后不报到则没收保证金。陈老板二话没说，一星期借来4万元，交给了学校。

发榜了，女儿以低于“一本”3分的成绩被东北的那所二本大学录取。陈老板松了一口气，女儿也算光宗耀祖了。让陈老板做一万个梦都想不到的变故发生了。收到大学录取通知书第二天，女儿正式跟父亲请求：离一本就差3分，、不去东北那所大学报到了。复读一年，坚决考上一本。什么？考上的大学不念了！复读？女儿的想法差点没把陈老板气疯。不去大学报到，4万元保证金就没有啦！那是爸爸一个星期才借到的啊！再说，若复读一年，爸爸到哪里找学费呢？坚决不行，必须报到！陈老板一字一顿地说。父女的脾气一样，比村里最倔的水牛还要犟。

惊人的一幕出现在父女的最后一次谈判上。为了说服女儿，陈老板搬来了女儿的叔叔、舅舅等一众至亲。就在众人至情至理众口一词的时候，女儿竞突然拿出一瓶农药，嘶喊着：“爸爸，别逼我！”父女四目对决，没有语言。父亲，目光里透着不可动摇的坚定；女儿，眼中饱含泪水，紧握着农药的手，缓缓靠近嘴唇……

“爸爸听你的！”陈老板声嘶力竭，泪如泉涌。女儿扔下农药扑进爸爸的怀抱。这不是电视剧中的一幕，是陈家父女的亲历。

火塘正旺，火光折射在陈老板眼角的泪滴上，他说不出话了。我的胸膛也起伏着，眼睛也湿润了。“4万元重要，还是我女儿重要？我哭了，大家都哭了。”陈老板轻轻地自言自语。

接下来的一年，陈老板更难了，女儿也更加刻苦拼命地学习。再一次高考如期而至，女儿的古筝成绩仍然湖南省第一名。她填报的第一志愿，是江西大学音乐系。“等待发榜的日子里，我和女儿都到了极限，一旦失败，女儿就完了，我也完了，已经借债20万啦！”陈老板摸着心口窝说出这番话。陈老板俨然又回到了当年那个全家行将集体崩溃的最后时刻。P3-5

纯粹的人纯粹的事

我与仲老相识，纯属偶然机缘。仲老来自遥远的北方大都市，长期生活在皇城根儿下，而我却是一个土生土长的湘西大山深处的凡夫俗子。从空间和时间两个角度衡量都相隔甚远，若从学识水平和精神修为来考量，更是难以望其项背。真是三生有幸，天赐“良缘”。我与仲老在“养在深闺”中的湘西原始次生林——小溪——的怀抱中相遇了。这是上苍恩赐予我的一笔宝贵的人生财富，也是上苍恩赐给小溪小学百余师生及小溪乡八千子民的福祉，更是上苍描抹在小溪国家级自然保护区里一道亮丽的风景。惜缘！惜福！

说这份“缘”与“福”来得偶然，也并非偶然，其实个中包含着众多必然。如果没有改革开放的政策，如果没有国家的长治久安，如果没有仲老上帝般仁慈的情怀，如果没有仲老热爱生活、热爱大自然的心态，如果没有仲老作为“驴友”说走就走的率性与坚毅，如果我们都没有对别人的怜悯与关怀……太多太多的“如果”似乎都昭示着“偶然”，可是众多的“如果”都已不复存在，而客观存在都导向“必然”。仁者乐山，智者乐水。仲老和小溪注定彼此不辜负而交相辉映。

仲老是一位爱心人士。偶然发现小溪美丽腹地奇缺教师，就不管三七二十一，撇下儿孙绕膝的天伦之乐，中断游历祖国河川的宏伟计划，一头扎进小溪深处，义务当起了小学教师，任教一至六年级体育课和三年级科学课。他品赏着这里的蓝天白云，呼吸着这里的纯净空气，感悟着这里的古朴风情，深思着穷乡僻壤里子民的现状与未来，享受着这与世隔绝的三尺讲台上的欢乐。他已完全融人到这世外桃源里了，幸福着他们的幸福，忧伤着他们的忧伤。

而我的根在小溪。小溪是国家级贫困县——永顺县下辖的一个乡，被本地人称作“永顺的西藏”，总面积2万多公顷。这里有世界少有、中国独有的免遭第四纪冰川侵袭的低海拔常绿阔叶原始次生林，这里还有“天然氧吧”的美誉；但这里崇山峻岭、千沟万壑，交通极为闭塞。在广袤的森林海洋里，零星散落着几户农家，问或偶见一两栋土家木楼昭示着这里的原始古朴。落后与贫穷成了她的代名词。可以说，伴我成长的就是贫穷、饥饿。我深谙贫穷的痛苦，理解乡民的难处，也倍感教育对脱贫是多么重要，力挺教育就是为乡民飞出大山插上翅膀。正逢党中央“惠民春风”劲吹，“精准扶贫”之光普照，作为一名回乡工作的国家公务员，我立马抓住“教育扶贫”这一着力点开展工作。就这样，我与仲老——教育界两个外行——在小溪小学相遇了。

仲老把他的心与小溪紧紧地连在了一起，并把在小溪的每一天生活以日记的形式写下来，通过微博、微信等方式呈现出来。他想让更多的人了解小溪，关注小溪的发展，关心小溪孩子的成长。他成了对外介绍小溪落后面貌的一扇窗。

日记记录了仲老决定在小溪小学当老师的起因，以及从教以后的所闻、所见、所为、所悟。中间有仲老与百余学生倾情交往，日渐笃厚的情谊；有仲老深人到杉木坪、雨阳村等十几个村庄翻山越岭家访的足迹；还有仲老为给学生授课答疑，在灯下笔耕备课，在互联网寻查资料的情景；有仲老向《儿童心理学》《论语》等谦虚求教的画面；更有仲老在无数个周末一个人在寂静的小学陋室深思小溪教育、中国教育以及小溪人们的未来的身影。仲老的出现是小溪学生的幸运！是小溪的幸运！更是当今时代的幸运！

当今社会充斥着喧嚣与浮躁、颓废与庸俗，灯红酒绿、金钱美色成了许多人的人生鹄的。物欲横流，道德沦丧，信仰崩塌，情感荒漠，一切都在被异化。人生向何处去？社会往何处走？诸多问题已成我们必须面对的严峻课题。

丰子恺作诗道：“你若爱，生活哪里都可爱；你若感恩，生活处处可感恩。”仲老虽年逾花甲，可时刻笑对人生，笑对世界；常怀怜悯之心，感恩之心。在他眼底一切都是那么阳光美好，一切都充满生机活力，一切都值得关爱和珍惜。他就是杰克·伦敦《热爱生命》的现代版。他视小溪百余学生为己出，狠钻《儿童心理学》，摸索教育规律，总结教育方法，校正田杰、李韩、李永高等同学的成长轨迹，滋养着一个又一个留守孩子和空巢老人寂寞的心灵，点燃了一盏又一盏希望之灯。正是基于爱和责任，仲老仅用半年光阴实现了一个“教育外行”向“教育专家”的华丽蜕变。他是时代的一面镜子。

他感恩社会，感恩国家。自己除了深入山区亲历亲为，还以深情的呐喊呼吁外界朋友关注落后地区孩子的处境来回报社会，以告诉孩子们“没有祖国，我们什么都不是；没有祖国的强大，势必受人欺负……为人民效劳，为祖国尽忠，是一个学生唯一的康庄大道”来感恩国家。他并非想标新立异，哗众邀宠。仲老对国与家、国家与个人、个人与时代的辩证法悟得通透。他是_个传播正能量的布道者，他就是当今时代精神的坐标。

仲老自称包括“义教”在内的举动为“救赎之旅”。一者为己“救赎”，二者为时代“救赎”。更多的是后者。他说过，放弃含饴弄孙，无非是拓展生命的厚度。……人活着，如果都为自己，就太没意思了。其实，他是在启迪世人怎样成为一个更纯粹的人。他在拯救我们！他又是一个心甘情愿为他人带来光明的普罗米修斯。

义教日记文笔清新典雅。掀开扉页，自有一股清风扑面而来，沁人肺腑。这不仅得益于造化的鬼斧神工，更得益于仲老的独具匠心和生花妙笔。仲老古典文学和传统文化修为相当了得，骚人墨客，孔子、老子，李白、杜甫时不时现诸笔端。他一次次借小溪原始次生林这一媒介与千余年前的诗仙、圣哲对话。一草一木，高天流云，鸟飞鱼跃都能触动他的心弦，而更富诗情画意。“我说，众鸟高飞尽，孤云独去闲；溪水说，相看两不厌，唯有敬亭山”，诸多的古典词句，信手拈来，天衣无缝，有如神来之笔，为读者提供一顿顿“精神盛宴”。日记文学性强，文化味浓。 我与仲老虽相识，但一直不敢说“相知”，也不敢奢望成为“忘年交”。细细品读这本义教日记后，更为不敢了，内心只能屡屡发出“仰之弥高，钻之弥坚”的感叹。在义教日记即将付梓成书之际，仲老郑重请我为之作序，我很为忐忑，生怕拙笨之笔有辱仲老美名义举。但盛情难却，更基于义教日记弘扬着爱与乐，歌颂着美与真，彰显着学与思，追求着崇高与纯粹，我还是斗胆连缀些文字，尽管知道难以把住日记深邃内涵之万一，唯表对思想先行者满满的钦佩和感激，对这份“缘”和“福”的珍惜而已，也就不在乎贻笑大方了。

且为序。

正在电脑前写后记，手机突然响起，是湘西的手机号码。“仲老师，我是田杰，你好吗？云峰垭的雪可厚了。”田杰的电话，一下子就让我的眼睛模糊了。回京已经半个多月了，小溪的孩子们、老师们，还有小溪的山山水水，就没有离开过脑海。老伴说我“人在北京，魂留小溪”；朋友们也说我张嘴就是小溪，魂不守舍；驴友问我，回家了吗？怎么每天的微博和微信还是小溪？他们说我把魂丢在小溪了。

作为“独行侠”，我五年下来，国内基本走遍，国外也走了三四十个国家，可算“老驴”一头。还没有什么世间美景能使我魂牵梦绕，最多也就是流连忘返而已。

是小溪让我把魂丢在了那儿，再准确地说，是小溪的孩子们才具有如此魔力！

我在这所可爱的山村小学生活了四个多月。在小溪义教受到的关怀，与孩子们朝夕相处的点点滴滴，历历在目。拙嘴笨舌，只能用几句浅陋之词，略表感恩之心。

我要感谢小溪的孩子们，是他们给了我拓展生命宽度的舞台，在夕阳中燃起如火的生命，在义教实践中享受实现自我人生价值的幸福时光；不仅要感谢孩子们在课堂上接纳了我，更要感谢孩子们与我的那种无拘无束、无话不谈的心灵的融合；感谢孩子们给我机会，将所学所感所悟与他们分享，在帮助他们塑造灵魂的同时，也将自己的灵魂重塑，心灵得到洗涤和升华；感谢孩子们给我的一封封来信，一个个电话和一条条短信，一朵朵充满想象的纸花，一个个带着体温的八月瓜、野生猕猴桃、黄腊包；感谢孩子们在陡峭的羊肠山路替我背行囊，一起爬大山、过溪流。在这里，我焕发了第二个青春。

可爱的孩子们，我会永远记住你们的天真烂漫，记住你们给予我的温暖与情怀。从你们一双双晶莹无邪的眸子里、一张张纯朴善良的笑脸上，我一次次感受到人间真情。同你们在一起的日子，我的生命充满了诗情画意，且不断增值。我的胸中春光无限，像无垠的大海，像辽阔的草原。

我要感谢小溪管理局和乡政府领导的高度重视。感激是发自内心的，就因为这些父母官发自内心地关心小溪的教育。亲眼所见他们脚踏实地为教育铺路搭桥，对老师们和学生们关心备至。从他们为学校募捐，到克服困难为孩子们筹措参加县运动会的款项；从每月对老师们的生活补贴，到老师人人住上两室一厅的新居；从对学校师生健康和安全的关心，到教学环境改善所需硬件设施的落实。我必须为他们点赞！也为师生们有幸遇到这样重视教育的领导感到高兴！

四个多月来，全体老师对我的关心和照顾不会忘记。李艳校长经常嘘寒问暖，时不时送来洗漱用品，蚊香、手纸等生活用品；没等天凉，又送来棉被、棉拖鞋，送来电暖炉，送来烤火架和棉罩；怕我缺乏营养，又送来小溪特产野蜂蜜，送来苹果、橘子和栗子。更令人感动的是，每次吃饭都要给我多加几块肉。入冬怕我冷，又把我的房间搬到楼上。每当节假日，我又成了各位老师家里的常客。这家做好吃的找我去吃，那家杀鸡宰鹅也要拽我去。四个多月来，“百家饭”可没少吃。特别是那几个没有男朋友的美女老师，好几次亮手艺请我到家里吃饭，感动得我不知说啥好。

感谢小溪管理局和乡政府领导的关怀，朱思理局长不止一次告诉学校一定要关心我的生活，“不要再吃泉水泡饭”。感谢永顺县教育局的领导，向琳局长不仅关心我的支教工作，还亲自把关，将我的支教日记在教育局的微信平台上选载。

还要感谢那些学生家长。无论是家访或是走在路上、坐到船上，只要见到我，无不热情招呼，视同亲人，即便路过家门也会拉我进屋坐下吃饭。在小溪，杀鸡待客是最高礼遇，我已经享受几次。

还要对“茉莉花开”爱心社的黄天伦理事长和所有成员，说一声“谢谢！”。没有你们的指引、支持与鼓励，也没有我人生中这次色彩缤纷的义教之旅。谢谢你们各种方式的鼓励，尤其你们在爱心活动中，那种善心、爱心、恒心，始终成为我义教前行的精神动力。

还有我的那么多驴友、微信好友、新浪微博的粉丝，大家每天都在读我的日记，关心我的义教工作，鞭策我前行。他们从世界各地发来祝福小溪孩子的文章，鼓励着我和孩子们共同进步。朋友们，只要还走得动，我的旅行与支教就会继续，这会成为我生活的重要内容和方式。

感谢小溪国家级自然保护区管理局的朱思理局长，永顺县教育局的向琳局长，为本书写序。我还要感谢我的老友，杂文家、《求是》杂志原文教部主任(编审)李下先生百忙中为我作序，给我很大鼓励。还要谢湖南大学出版社和本书的责任编辑蒋紫云女士，感谢他们为本书的出版所付出的辛勤汗水！

我爱好摄影，走到哪儿拍到哪儿，所以给学校和孩子们留下了许多水平不高却很美好的记忆。在集结成书时，就想到在每篇日记中插入几幅照片，让读者看到当时的情景，从不同的视角体现湘西这块神秘土地上的别样之美！

正待收笔，又收到我的好朋友，已经移民美国的Jane的微信语音，她想和丈夫Michael利用互联网，义务为小溪的孩子们开展远程音乐教学。她和丈夫都是我的日记的忠实读者。有一天夜里，她11点还没有看到我的日记，便打来越洋电话，问我出了什么问题。我告诉她马上就要结尾了，她才放心。这不，看我说远程教学可能存在设备和技术问题，她就马上联系了自己的学生，一所吉林的师范学院的副院长，商量可否将应届毕业的体、音、美专业学生，安排几个到小溪去实习。这样，既缓解了小溪体音美的师资问题，又可以使毕业生在小溪得到锻炼与提高。  小溪和孩子们都是藏在深山无人识的“宝”，多么希望有更多的朋友通过我的日记，对神秘的小溪和淳朴可爱的孩子们的现状有一个大概的了解，然后，打起背包，坐上小木船，来到原始风情浓郁的土家族村寨，把爱与温暖送给美丽的小溪和可爱的孩子们。

“潮平两岸阔，风正_帆悬。”我的魂儿就像一棵树，已经在小溪扎了根须，不断地从土壤里汲取着营养。树上爬满了藤蔓，那是我的学生们。我当然会常常回去照看这棵树。小溪，你等着我！