时昂主编的《情感的光泽(高中读写一体学本)/北京市第十九中学百年校庆丛书》在搜集、整理大量史实资料的基础上,以时间岁月为经、以重要事件为纬,运用图文并茂的表现形式,展现了培元学校及十九中的发展历程。
本书是凝聚集体智慧的力作。针对初、高中写作教学中显现出的伪情化、说教化、模式化等问题,我校语文教师集思广益,群策群力,开发语文写作资源,突出读写一体能力训练,引导学生关注生活、生命和生态,关注亲情、友情和师生情,以情动人,以帮助学生提高记叙文写作水平,同时提升对生命价值的认识。
图书 | 情感的光泽(高中读写一体学本)/北京市第十九中学百年校庆丛书 |
内容 | 编辑推荐 时昂主编的《情感的光泽(高中读写一体学本)/北京市第十九中学百年校庆丛书》在搜集、整理大量史实资料的基础上,以时间岁月为经、以重要事件为纬,运用图文并茂的表现形式,展现了培元学校及十九中的发展历程。 本书是凝聚集体智慧的力作。针对初、高中写作教学中显现出的伪情化、说教化、模式化等问题,我校语文教师集思广益,群策群力,开发语文写作资源,突出读写一体能力训练,引导学生关注生活、生命和生态,关注亲情、友情和师生情,以情动人,以帮助学生提高记叙文写作水平,同时提升对生命价值的认识。 内容推荐 时昂主编的《情感的光泽(高中读写一体学本)/北京市第十九中学百年校庆丛书》针对高中写作教学中显现出的伪情化、说教化、模式化等问题,我校语文教师集思广益,群策群力,开发语文写作资源,突出读写一体能力训练,引导学生关注生活、生命和生态,关注亲情、友情和师生情,以情动人,帮助学生提高记叙文写作水平,同时提升学生对生命价值的认识。 目录 第一章 父爱如山 第一节 导语 第二节 选文、点评与阅读写作思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 第二章 母爱如水 第一节 导语 第二节 选文、点评与阅读写作思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 第三章 手足情深 第一节 导语 第二节 选文、点评和阅读写作的思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 第四章 远亲不如近邻 第一节 导语 第二节 选文、点评与阅读写作思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 第五章 啊,友情 第一节 导语 第二节 选文、点评与阅读写作思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 第六章 人与自然未了情 第一节 导语 第二节 选文、点评与阅读写作思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 第七章 我的情,我的爱 第一节 导语 第二节 选文、点评与阅读写作思考 第三节 知识补充 第四节 能力训练 第五节 超级链接 附录:各章参考答案 第一章参考答案 第二章参考答案 第三章参考答案 第四章参考答案 第五章参考答案 第六章参考答案 第七章参考答案 |
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书名 | 情感的光泽(高中读写一体学本)/北京市第十九中学百年校庆丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 时昂 |
绘者 | |
出版社 | 知识产权出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787513041157 |
开本 | 16开 |
页数 | 242 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 330 |
出版时间 | 2016-04-01 |
首版时间 | 2016-04-01 |
印刷时间 | 2016-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中语文 |
图书小类 | |
重量 | 0.592 |
CIP核字 | 2016064673 |
中图分类号 | G634.343 |
丛书名 | |
印张 | 16.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 295 |
宽 | 210 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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