校长非洲象经过细心观察发现帅兽班、酷虫班、秀鸟班、美爬班平时都是各自为政，不但很少接触，而且还存有敌意。他觉得这种关系不利于嚎哗动物学校的发展，所以决定举办一个“嚎哗搭档”大赛。就是全校选拔出5个“嚎哗搭档”小组，每组里的四名队员分别来自上述的四个班级。5组选手表演自己的拿手好戏，再由四个班主任组成的“评审团”决定胜负。

校长想通过这活动式来增加同学们的彼此了解，形成一个团结奋进、活泼友爱的校园环境。可谁也没想到刚刚开始的主持人选拔赛，竟然变成了辩论赛，进而变成了争霸赛，接着现场哭声一片……嚎哗动物学校的才艺大比拼还能进行下去了吗？

翻开由夏忠波、吴莎编著的这本《嚎哗动物学校（5才艺大比拼）》，看看去！

从天边漫步而来的苍莽群山，簇拥着一条秀美的山谷，叫光之谷。

这里可不是宁静的世外桃源，要知道有成千上万、各种各样的动物居民在这里繁衍生息，由他们构成了一个喧嚣繁杂的世界，居民们为了使自己的种族变得更加强盛，他们开办了一所“嚎哗动物学校”。

学校里每天都充满了嚎叫和喧哗……可以想象得出，这些家伙们在一起，能消停得了吗？你想知道这里的同学们是怎样学习和生活的吗？翻开由夏忠波、吴莎编著的这本《嚎哗动物学校（5才艺大比拼）》，你就能知道答案了。

序言

如何来读这本书

名词解释

看看我是谁

1.钢牙校长的决定（百鸟之王——孔雀）

2.搭档是什么？能吃吗？（不会飞的鸟——鸵鸟）

3.主持人争夺战（上）（美丽的水禽——鸳鸯）

4.主持人争夺战（下）（避役的奇特装备）

5.陌生的老熟人（不好惹的中华鳖）

6.我是幕后我自豪（海龟的生活习性）

7.月黑风高夜（“不祥之鸟”——猫头鹰）

8.谁是金刚（金刚鹦鹉很“爷们儿”）

9.第一次集体课（扬子鳄很难过）

10.意外事件（蜂中的猛士——黄蜂）

2. 搭档能吃吗？

“起立！！”随着班长穿山甲嘹亮的一声口令，帅兽班全体同学齐刷刷地站了起来。

“同学们好！”雪兔老师笑容满面地走上讲台。

“老！师！好！”班里不管有腰的、没腰的都给雪兔老师深深鞠了一躬。

“请坐！”雪兔老师将教室扫视一圈，“今天没有同学缺勤哦，大家表现得太棒了！老师有一个好消息要带给大家哟！”

帅兽班的同学眼睛一下子都亮了。

而此时，隔壁的酷虫班，黄蜂老师正进行着慷慨激昂的“演讲”。

“同学们！！虽然今天还是有一部分同学旷课，老师有点失望，但是老师想告诉你们！！你们永远都是老师最爱的学生！！”

讲台下“哗啦啦”一片掌声。

螳螂偷偷捅了捅同桌屎壳郎，压低声音说：“咱老师今天受什么刺激了吗？好久没这么煽情了。”

屎壳郎正往刚搓好的一个粪球上签名，头也没抬：“听着老师这么有激情的声音，我感觉搓球球更有效率啦！看，这是今天上午的第三个球球，送给你吧！”说时迟，那时快！屎壳郎举着粪球一晃就到了眼前，螳螂敏捷地将脸一侧，心里暗暗庆幸躲过了被粪球糊一脸的悲剧。

螳螂小心翼翼地说：“别，别这么客气，光是这星期你就送给我两个球球了。”

屎壳郎锲而不舍地说：“哎呀，不一样的！这次的签名是我刚想出来的新版本，特别有收藏价值，再跟我这么见外，我会伤心的！”

螳螂的内心无比纠结，想着哪怕被熏死也不忍心让自己的同桌失望，于是抱着视死如归的决心，颤抖着双手准备接过粪球，屎壳郎也心花怒放，怀着无比激动的心情准备将这份大礼送出去……直到……

“螳螂！屎壳郎！你们两个！”黄蜂老师突然大吼一声，跟着全班同学的目光将两人牢牢锁定。这场“交接仪式”就这样暂停在托着粪球的两双手上。

螳螂和屎壳郎哆哆嗦嗦地站起来，垂着头准备接受“上课开小差”的批评教育。黄蜂老师的语气依旧铿锵有力：“你们两个简直！！简直就是‘搭档’一词的最好呈现！！”两人惊讶地抬起了头。

“同学们！我们要学习螳螂和屎壳郎同学的‘搭档’精神！相亲相爱，勇往直前！一直以来，我们酷虫班虽然学习成绩名列前茅，但是，为我们班同学普遍身形娇小，总是受到其他班的轻视！我作为班主任头一个不服气！”

“不服气！不服气！”讲台下的同学们都愤愤地应和着。

螳螂和屎壳郎还是摸不清状况，屎壳郎小心翼翼地开口问道：“请问老师，什么是搭档？”

“搭档就是和你一起上台领奖的人。”在秀鸟班的讲台上，孔雀老师抚了抚自己漂亮的尾巴，轻松地说道。

班长鸵鸟举手提问：“请问老师，是不是有了搭档就可以上台领奖？”

“错！搭档其实非常可怕，有时候他们非但让你得不了奖，而且还会让你非常痛苦。”孔雀老师脑海中立刻浮现出了黄蜂老师的脸，顿时心情变差了。

鸵鸟继续问道：“所以‘嚎哗搭档’才艺大比拼，这个比赛我们会很痛苦吗？”

“应该不会，虽然我对你们这群平时就知道给我惹事的混世魔王毫无信心，但是我对其他班级同学的水平非常有信心，你们只要小心点酷虫班的同学就可以了。”

……

P31－35

科学挺好玩

一说到科学，你可能就会想到一张神秘而又严肃的面孔；一提到知识，你可能就会感到深不可测、高不可攀。其实，你错了！当你拥有了《嚎哗动物学校》这套丛书，你就会感到科学原来就是我们身边的一位和蔼可亲、丰富多彩、有时还挺幽默搞笑的朋友！

达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论。”因此，我们不难看出科学的内涵就是事实与规律。科学要发现人所未知的事实，这一过程是要实事求是的，而不是脱离现实的空想。要想探索未知，就必须要有一定的知识储备，再经过实践检验和严密的逻辑论证，才能发现客观世界各种事物的本质及规律。

许多科学家都认为，科学研究是一个充满快乐的过程，学习和储备知识也是一件令人开心愉快的事情。

别不信哦！当你读到《嚎哗动物学校》时，你就会由衷地感到科学不但有趣，而且还挺好玩！

你看！行侠仗义的东北虎；黄色旋风般的猎豹；嚎叫声险些震碎别人耳膜的鬣狗；爱画烟熏妆的大熊猫；表面冷酷却爱心无限的穿山甲；摩拳擦掌的非洲狮；大智若愚的黑猩猩；娇小可爱的金丝猴；有事儿、没事儿就要“喝两口”的吸血蝙蝠……

这么一大群明争暗斗、调皮捣蛋、友爱互助、蓬勃向上的角色都在嚎哗动物学校等着你昵！幽默搞笑的故事，荒诞不羁的想法，妙趣横生的情节，出人预料的结果！保证能满足并激发你的好奇心和想象力。在科普小链接里，不但有生动的画面，还有风趣的文字。那些晦涩难懂的科学概念，纷繁复杂的各种关系，在这里都变得深入浅出、引人入胜了！

这套让人耳目一新的少儿科普书故事书。不但故事妙趣横生，而且插图夸张生动，特别是科普小链接板块的设计以及知识点的采撷，足见其精致和编撰者用心，相信小读者能在阅读中体会愉悦，在愉悦中得到收获，在收获后打下认知的基础，这些都有助于培养孩子对科学的兴趣。

——清华大学教授、著名科学文化人刘兵

《嚎哗动物学校》是一套集知识性和趣味性于一体的很特别的科普书。在幽默搞笑的故事中，将动物百科知识潜移默化地传递给了小读者。作者巧妙地将性格迥异各种角色设置在“学校”这个特定的环境下，使得他们的自然属性和社会属性得到了完美的制约和平衡。在合情合理中演绎着出人预料的火爆故事，符合孩子们的阅读心理和审美情趣。

——国际儿童读物联盟（IBBY）执行委员张明舟

在看科普资料和数据的时候，总会让人感到一些枯燥的无趣，但是我们必须掌握这些知识呀。现在好了！这套《嚎哗动物学校》不但知识准确详实，而且是以拟人漫画的形式展现的，保证你一看就喜欢，越看越爱看！

——著名少儿图书阅读推广人汤锐