钟发全、付建军编著的《王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙》是一本针砭时弊、破立结合的书,一本极力推崇践行“学生为王”及“卓越教育”的理念的书。全书五个章节,即现代教育需要用“学生为王”的理念重新定格卓越教育,教师是孕育王者灵魂的雕塑师,构建卓越的课堂教学及构建培育王牌学生的学校教育,需要三方携手共创王之沃土。全书尽是诠释培育“学生为王”的内涵及策略,诠释“培育王牌学生”是一种教育信念,是一种教育思想,是一种教育行动,是一种教育担当。
| 图书 | 王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙/教育新秩序丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 钟发全、付建军编著的《王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙》是一本针砭时弊、破立结合的书,一本极力推崇践行“学生为王”及“卓越教育”的理念的书。全书五个章节,即现代教育需要用“学生为王”的理念重新定格卓越教育,教师是孕育王者灵魂的雕塑师,构建卓越的课堂教学及构建培育王牌学生的学校教育,需要三方携手共创王之沃土。全书尽是诠释培育“学生为王”的内涵及策略,诠释“培育王牌学生”是一种教育信念,是一种教育思想,是一种教育行动,是一种教育担当。 目录 第一章 用“王”字上端横线重新定格教育 一、对当今教育的不完全批判 二、培养王牌学生之教育的内涵界定 三、王牌学生之教育是时代的需求 第二章 教师:孕育王者灵魂的雕塑师 一、培育王牌学生的教育观根植于教师心中 二、培育王牌学生之教师的素质 三、培育王牌学生之教师的定位 四、培育王牌学生之教师的成长 第三章 构建培育王牌学生的课堂教学 一、培育王牌学生的课堂特性 二、构建培育王牌学生的课堂 三、探寻培育王牌学生的课堂根基 四、谱写王者课堂三部曲:新颖、充盈、高效 第四章 构建培育王牌学生的学校教育 一、管理者视野 二、学生组织与团队建设 三、有效实现学校教育 第五章 携手三方合力共创王之沃土 一、家庭教育是王者启航的支撑 二、社会教育是王者锻造的熔炉 三、三方联动是培育王牌学生的保障 结语 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 王牌学生是这样炼成的--开启学生为王的钥匙/教育新秩序丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 钟发全//付建军 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京时代华文书局 |
| 商品编码(ISBN) | 9787569909999 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 216 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 188 |
| 出版时间 | 2016-07-01 |
| 首版时间 | 2016-07-01 |
| 印刷时间 | 2016-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.3 |
| CIP核字 | 2016131336 |
| 中图分类号 | G63 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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