尤尔根·奥尔科斯著邵文实译的《让-雅克·卢梭/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》深入地从思想传记、教育思想评述、著作的认可和影响、卢梭在今天的意义四个方面介绍启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让—雅克·卢梭。本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。
| 图书 | 让-雅克·卢梭/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 |
| 内容 | 编辑推荐 尤尔根·奥尔科斯著邵文实译的《让-雅克·卢梭/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》深入地从思想传记、教育思想评述、著作的认可和影响、卢梭在今天的意义四个方面介绍启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让—雅克·卢梭。本书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。 内容推荐 启蒙运动哲学家、“自然教育”的奠基人让-雅克·卢梭是西方世界教育领域中最具影响力的人物之一。 尤尔根·奧尔科斯认为,为了充分理解卢梭作为真正教育思想家的影响力,我们必须将他自相矛盾的风格、独一无二的思想传记以及混乱而有悖传统的生活方式考虑在内。尤尔根·奥尔科斯著邵文实译的《让-雅克·卢梭/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》将历史分析与当代伦理学理论相结合,既介绍了卢梭的教育理论,也批判了其观点,并揭示了卢梭如何成为一个先锋人物以及其在哲学问题语境中,为提供革新性解决方案而对教育问题进行的探索。 目录 丛书主编序言 序 前言 第一部分 思想传记 第一章 日内瓦公民:让—雅克·卢梭 第二部分 卢梭教育思想评述 第二章 基本哲学思想 第三章 教育理论 第四章 变体与矛盾 第三部分 卢梭著作的认可与影响 第五章 卢梭“自然教育”的认可 第四部分 卢梭在今天的意义 第六章 当前的意义 参考文献 |
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| 书名 | 让-雅克·卢梭/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (瑞士)尤尔根·奥尔科斯 |
| 译者 | 邵文实 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 黑龙江教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787531689218 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 334 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 271 |
| 出版时间 | 2016-10-01 |
| 首版时间 | 2016-10-01 |
| 印刷时间 | 2016-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.386 |
| CIP核字 | 2016208735 |
| 中图分类号 | G40-091 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 黑龙江 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 145 |
| 高 | 17 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 图字08-2016-068 |
| 版权提供者 | |
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| 文摘 | |
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