教育是艺术，同时也是科学。教育的艺术性扎根在教师的心灵中，教育的科学性孕育在教师的头脑中。如果只运用头脑教学，这位老师只能称为“教书匠”，使学习变得枯燥繁琐、艰难晦涩。而只运用心灵教学的教师，很快就会由于缺乏内涵而显得肤浅。优秀教师正是在教学中同时运用头脑和心灵，才如此出类拔萃。戴安娜·罗曼斯、卡伦·科尔伯格编著的《优秀教师的课堂艺术(白金版)》是第一本唤醒教师快乐积极的教学技能手册。幽默和快乐的力量，100多种技巧方法，促进学生爱上学习、改善课堂教学成效、激发教师工作新能量。

序一

序二

自序

第一章 成为一名快乐教师

 教育非常重要，绝不能太过严肃

 小测验：你是怎样的教师

 让你眉头紧锁的50个借口

 四种幽默风格你是哪一种

 快乐的“五大”特质

 课堂快乐誓言

 我的训练计划

第二章 建立一个欢乐课堂

 你希望如何开始新的一天

 小测验：你的课堂艺术性如何

 改善课堂效果的30个创意

 打造欢乐课堂的25个方法

 欢乐ABC

 一封感谢信

 我的训练计划

第三章 学会一些欢乐技巧

 热身游戏

 欢乐课程

 课问游戏

第四章 掌握一点幽默教学疗法

 欢笑被认为是最重要的天赋

 小测验：在教学的钢丝绳上你走得好吗

 “重新演绎”法是重要的教育技巧

 在“大笑”情境里重新演绎

 表达你很好的50种说法

 特殊借口的功能

 我的训练计划

第五章 今后永远欢笑不停

 太阳透过欢笑玻璃照耀着他

 快乐之旅始于一个简单的微笑

 小测验：你的课堂有幽默感吗

 安妮·拉弗斯信箱

 让休息室轻松起来的20个方法

 我的训练计划