第一章 民族器乐概述

 第一节 中国民族乐器的起源

 第二节 民族乐器的分类

 第三节 民族器乐的艺术形式

第二章 民族器乐历史发展(一

 第一节 先秦时期民族器乐的发展

 第二节 秦汉至隋唐时期民族器乐的发展

 第三节 宋元明清时期民族器乐的发展

第三章 民族器乐历史发展(二

 第一节 近代化民族器乐的发展

 第二节 当代民族器乐的发展

第四章 民族器乐教学的意义、原则与内容探究

 第一节 民族器乐教学的意义

 第二节 民族器乐教学的原则

 第三节 民族器乐教学的内容

第五章 民族器乐教学方法与形式探究

 第一节 民族器乐教学的思维方法

 第二节 民族器乐教学的形式研究

第六章 拉弦与吹管类器乐教学研究

 第一节 拉弦乐器的演奏及教学

 第二节 吹管乐器的演奏及教学

第七章 弹拨与打击类器乐教学研究

 第一节 弹拨类器乐教学研究

 第二节 打击类器乐教学研究

参考文献

我国民族器乐的历史发展可谓源远流长，从七千多年前的骨哨到后来的编钟、鼓、瑟、笙、编磬、排箫等，丰富多样且极具地方民族特色的器乐是民族器乐从远古的历史传承再到现在的快速发展的见证。人们器乐文化生活的丰富，使得器乐这一艺术形式越来越大众化，学习的人群逐步增多。目前，器乐类的书籍和著作很多，但专门研究我国民族器乐的历史发展与现代教学的论著却相对少见，这对器乐学习者来说是一种极大的缺憾。鉴于此，马立婧撰写了《民族器乐的历史发展与现代教学艺术》一书，力图在深入分析民族器乐历史发展，继承传统的基础上，对民族器乐教学进行系统、全面、富有创造性的研究，改变以往器乐教学研究种类单一、方法陈旧的弊病。