0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利为我们揭开了儿童成长的神秘面纱,并首次提出把握儿童敏感期这一极富革命性的教育理念。玛丽亚·蒙台梭利编著的《蒙台梭利儿童敏感期手册》是一本儿童敏感期家庭实操手册,书中按照不同年龄为线索,分岁详解如何应对儿童不同阶段的敏感性发展。
让中国父母有机会接触原汁原味的蒙氏敏感期理论,更好地促进孩子敏感期的发展。
| 图书 | 蒙台梭利儿童敏感期手册 |
| 内容 | 编辑推荐 0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地开展早期教育是父母们最关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利为我们揭开了儿童成长的神秘面纱,并首次提出把握儿童敏感期这一极富革命性的教育理念。玛丽亚·蒙台梭利编著的《蒙台梭利儿童敏感期手册》是一本儿童敏感期家庭实操手册,书中按照不同年龄为线索,分岁详解如何应对儿童不同阶段的敏感性发展。 让中国父母有机会接触原汁原味的蒙氏敏感期理论,更好地促进孩子敏感期的发展。 内容推荐 玛丽亚·蒙台梭利编著的《蒙台梭利儿童敏感期手册》介绍了,敏感期是一种创造性的本能,是一种积极的潜能,它与儿童所处的环境一起构建起儿童的精神世界。 给孩子自由,只有自由,才能让孩子的性格、智力与情感在最大程度上得以发展。 孩子拥有非常敏锐的观察能力,很多东西,在成人还未注意到的时候,孩子已经观察、了解到了。成人要想给孩子提供适当、正确的帮助,就必须学会细致、敏锐地观察出孩子的需要和感受。 不同的敏感性使儿童能够从复杂的环境中,选择适宜自己生长的、必不可少的东西。儿童不仅仅对某些事物具有内在敏感性,他们还具有利用这些事物促进自身发展的独特潜能。 目录 第一章 儿童的敏感期 婴儿成长的奥秘 儿童智力发展的特征 有吸收力的心灵 儿童的敏感期发展 第二章 如何陪孩子度过敏感期 家庭教育的原则 引导孩子工作的原则 发现错误,改正错误 培养孩子专注工作的能力 对儿童的观察与发现 给孩子成长的自由 警惕成人对孩子的压制 第三章 0~2岁儿童的敏感期 视听觉敏感期 动手敏感期 行走敏感期 语言敏感期 内部秩序敏感期 模仿敏感期 第四章 2~3岁儿童的敏感期 语言思维敏感期 外部秩序敏感期 工作的本能 安静练习 第五章 3~4岁儿童的敏感期 词汇爆发期 语言形象化 提问敏感期 绘画敏感期 注意力敏感期 第六章 4~5岁儿童的敏感期 书写爆发期 认识数字 感觉数量 学会区分和比较 纪律性敏感期 社会秩序敏感期 控制错误 第七章 5~6岁儿童的敏感期 阅读敏感期 数学运算练习 意志力敏感期 道德敏感期 文化敏感期 书评(媒体评论) 儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力,能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。在这种节奏的支配下,儿童不断地去征服世界,这一切使他们感到十分幸福、满足。 玛丽亚蒙台梭利 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 蒙台梭利儿童敏感期手册 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (意)玛丽亚·蒙台梭利 |
| 译者 | 蒙台梭利丛书编委会 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国妇女出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787512712942 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 262 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 210 |
| 出版时间 | 2016-07-01 |
| 首版时间 | 2016-07-01 |
| 印刷时间 | 2016-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.442 |
| CIP核字 | 2016116981 |
| 中图分类号 | G61-62 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 17 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 235 |
| 宽 | 166 |
| 高 | 17 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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