国家教育委员会、国家语言文字工作委员会号召推广的“注音识字,提前读写”实验表明:汉语拼音具有诸多功能。用它为汉字注音,可以大大加快识字速度并学习普通话;儿童借助汉语拼音,还可以提前阅读和写作,同时发展语言和思维,开始早期智力。本书综合了汉语拼音的多种功能,帮助读者在学习声母、韵母的同时,熟练掌握常用音节,进而通过音节学习常用汉字,并配以例词示图。这是一本供儿童或其他初学汉字者及家长、教师使用的新型汉字学习读本。
图书 | 看图拼音识字/联想式看图识字小丛书 |
内容 | 内容推荐 国家教育委员会、国家语言文字工作委员会号召推广的“注音识字,提前读写”实验表明:汉语拼音具有诸多功能。用它为汉字注音,可以大大加快识字速度并学习普通话;儿童借助汉语拼音,还可以提前阅读和写作,同时发展语言和思维,开始早期智力。本书综合了汉语拼音的多种功能,帮助读者在学习声母、韵母的同时,熟练掌握常用音节,进而通过音节学习常用汉字,并配以例词示图。这是一本供儿童或其他初学汉字者及家长、教师使用的新型汉字学习读本。 试读章节 声调儿歌 一声高高一路平, 二声从低往上升, 三声先降后扬起, 四声从高降低层。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 看图拼音识字/联想式看图识字小丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 王兆福等编//许宝哲等绘 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国和平出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787800376955 |
开本 | 24开 |
页数 | 96 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 1992-12-01 |
首版时间 | 1992-12-01 |
印刷时间 | 2000-06-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 学龄前儿童(0-5岁) |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
图书小类 | |
重量 | 0.17 |
CIP核字 | |
中图分类号 | |
丛书名 | |
印张 | 4 |
印次 | 6 |
出版地 | 北京 |
长 | |
宽 | |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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