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图书 先懂孩子再教孩子/新手父母学院系列
内容
编辑推荐

针对不同类型孩子的特征、气质有不同的应对法。如果对每个孩子都采用同样的教育方法,或者照搬照抄别人家的“成功”教育法则,很多做父母的到后来常会想:若是在孩子还小的时候,再稍微严厉管教他些就好了;若能重新来过,希望能用不同的方式教育孩子等。另一方面,孩子又觉得父母不关心自己,不了解自己,造成两代人的代沟。竹内爱里佳著的《先懂孩子再教孩子》将会帮助家庭开展有针对性家庭教育,让家长了解你的孩子开始,因人而异,选择不同的教育方法。

目录

序章

第一章 活跃型

 如何养育不安分的“熊孩子”?

 策略一:了解活跃型儿童的未来发展倾向

 策略二:接纳孩子的撒娇

 策略三:确保安全的前提下鼓励孩子自由探索

 策略四:重视活跃型儿童的安全教育

 策略五:在公共场合,妈妈要控制好自己的情绪

 策略六:适度地提醒和批评

 策略七:多接近自然

 策略八:避免过多干扰孩子

 策略九:让孩子感受到父母的爱

 策略十:适度要求孩子,莫要强求

第二章 内敛型

 如何养育蔫儿坏的“小捣蛋”?

 策略一:了解内敛型儿童的未来发展倾向

 策略二:探究歇斯底里般哭泣的原因

 策略三:营造令孩子安心的环境

 策略四:当孩子一味拒绝时,替他用语言来表达感情

 策略五:支持孩子的“小情结”

 策略六:每天抽出30分钟陪伴孩子

 策略七:遇到“高冷”的孩子,家长需要的是自信

 策略八:学习礼仪需要家长的以身作则

 策略九:了解孩子“叛逆”的背后

 策略十:多磨练多劳作

第三章 敏感型

 如何养育脆弱敏感的“胆小鬼”?

 策略一:了解敏感型儿童的未来发展倾向

 策略二:说话时注意声音要轻柔

 策略三:及早关注爬行发育

 策略四:通过各种颜色和声音刺激孩子的感性

 策略五:人园适应的方法

 策略六:多让孩子和熟人短暂相处

 策略七:不要勉强孩子“强出头”

 策略八:尊重孩子的“上学”意愿

 策略九:培养孩子的独立思考能力

第四章 模范型

 如何养育自命不凡的“小大人”?

 策略一:6岁之前教会孩子接受失败

 策略二:认可孩子的模仿天性

 策略三:教孩子正确地用词

 策略四:用运动、表演等方式帮助孩子发泄多余的精力

 策略五:尊重孩子想尝试的想法

 策略六:多认可孩子日常的努力

 策略七:不要太过呵斥孩子的借口和谎言

 策略八:父亲尤其要以身作则

第五章 天使型

 如何养育有样学样的“小磨叽”?

 策略一:了解天使型儿童的未来发展倾向

 策略二:即使孩子还是小婴儿,也应多和他说话

 策略三:活用婴儿手势,帮助孩子记忆

 策略四:切换使用左右脑

 策略五:填好健康检查表

 策略六:在自然中提高孩子的专注力

 策略七:培养孩子掌握生存智慧

 策略八:培养孩子的规划能力

 策略九:培养孩子的同理心

 策略十:先找原因,再纠正孩子的不良行为

终章

标签
缩略图
书名 先懂孩子再教孩子/新手父母学院系列
副书名
原作名
作者 (日)竹内爱里佳
译者 袁晓凌
编者
绘者
出版社 华东师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787567543850
开本 32开
页数 157
版次 1
装订 平装
字数 87
出版时间 2016-04-01
首版时间 2016-04-01
印刷时间 2016-04-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 生活休闲-体育运动-体育理论与规则
图书小类
重量 0.214
CIP核字 2015296526
中图分类号 G87
丛书名
印张 5
印次 1
出版地 上海
210
147
10
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/15 14:14:42