在中国电视的发展历程中，知识分子究竟扮演了怎样的角色？张振宇编著的《知识分子与电视--角色变迁功能转型及其反思》拟通过对知识分子参与程度最深的电视纪录片、谈话节目和讲坛节目的典型案例进行社会化话语分析，来探讨这一问题，并对其中的一些现象进行了批判性反思。

张振宇编著的《知识分子与电视--角色变迁功能转型及其反思》关注的问题是：近三十年来，当代中国知识分子在参与电视媒介话语实践的过程中，其角色发生了怎样的变迁？他们所发挥的功能是如何转型的？导致这些变化的原因是什么？其中又有哪些值得反思的地方？为了探讨这些问题，本书选择了知识分子参与程度最高的三类电视节目（纪录片、谈话节目和讲坛节目）作为研究对象，并尝试借鉴社会化话语理论（social theory of discourse）的框架对其中的代表性文本展开分析。

绪论

第一章 在话语理论的观照下：转型期中的中国知识分子与电视传媒

 第一节 话语理论与媒介研究

 第二节 知识分子的概念界定及其传播传统

 第三节 社会转型期中的知识分子与电视传媒

第二章 “真实”的力量：中国知识分子在电视纪录片中的话语实践

 第一节 作为话语实践平台的中国电视纪录片

 第二节 知识分子在“作家电视”中的话语实践

 第三节 知识分子在纪录片中的“越位”与“淡出”——从《河殇》到《望长城》

 第四节 电视纪录片栏目化时期的知识分子话语实践——以《见证》栏目为例

第三章 从幕后到台前：知识分子在电视谈话栏目中的话语分析

 第一节 幕后策划：知识分子的新角色——以早期《实话实说》和《艺术人生》栏目为例

 第二节 借“书”发挥：知识分子作为谈话节目嘉宾的话语实践（上）——以央视读书栏目《读书时间》和《读书》为例

 第三节 现身说法：知识分子作为谈话节目嘉宾的话语实践（下）——以人物访谈栏目《东方之子》和《大家》为例

第四章 心灵独白：知识分子作为主讲人在讲坛栏目中的话语实践——以《百家讲坛》和《世纪大讲堂》为例

 第一节 作为话语场的电视讲坛节目

 第二节 “学术电视”的勇气：《世纪大讲堂》中知识分子的话语实践

 第三节 再造“传统”的尝试：《百家讲坛》中知识分子的话语实践

第五章 反思与比较：对知识分子电视实践的进一步思考

 第一节 自身群体与外在环境：对知识分子电视实践的两种反思

 第二节 跨媒体的愿景：媒介形态对知识分子话语实践的影响

结语

参考文献