楚江亭主编的《名家儿童观中的教育之道》按中外名家分为上、下篇。在对相关名家有充分的认识和了解的基础上尽量用通俗的手法写作，每章谈一个名家，在介绍该名家儿童观和儿童教育思想的基础上解析当下教育。应该避免学术论文式的结构，可以结合作者自己的教育故事、教育经历对当下教育进行呼应，章节中附上每位名家的著名语录。

上篇

 阿莫纳什维利：做儿童的大朋友

 杜威：儿童是具有无限潜能的社会成员

 福禄培尔：让我们与儿童一起生活

 卢梭：让儿童成为儿童

 罗素：教育是打开新世界的钥匙

 洛克：儿童的心灵犹如白板

 蒙台梭利：不教的教育

 裴斯泰洛齐：爱与自然的交响曲

 皮亚杰：见证儿童非凡的成长

 苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子

下篇

 蔡元培：让儿童成为他自己

 陈鹤琴：活教育的践行者

 丰子恺：回归童真

 胡适：做一个堂堂的人

 梁启超：提倡儿童的趣味教育

 鲁迅：儿童作为正当的“人”

 陶行知：教育在儿童生活的每个瞬间

 夏丐尊：教育源于爱

 叶圣陶：童话中的拓荒者

 周作人：发现儿童

后记