第一章  “义务教育语文课程标准”解读

 第一节 语文课程标准(教学大纲)概述

 第二节 关于语文课程性质的论述

 第三节 关于语文课程的基本理念

 第四节 关于语文课程目标与内容的规定

第二章 现行小学语文教科书分析与使用

 第一节 小学语文教科书分析与使用概述

 第二节 人教版小学语文教科书分析

 第三节 苏教版小学语文教科书分析

第三章 小学语文教学设计(一)

 第一节 小学语文教学设计概观及知识准备

 第二节 小学语文识字、写字教学设计

 第三节 小学语文阅读教学设计

第四章 小学语文教学设计(二)

 第一节 小学语文习作教学设计

 第二节 小学语文口语交际教学设计

 第三节 小学语文综合性学习教学设计

第五章 小学语文教学实践

 第一节 小学语文说课

 第二节 小学语文授课

第六章 小学语文教学评价

 第一节 小学语文学习质量评价

 第二节 小学语文授课质量评价

第七章 小学语文教学研究

 第一节 小学语文教学研究的主要环节

 第二节 小学语文教学研究案例及评析

主要参考文献

刘华编著的《小学语文课程与教学导引》以新颖而科学的体例、实用而透辟的内容，赋予准教师或教师们小学语文教学实践的策略性知识、案例性知识；而这些恰恰是最接近教学实践能力和教学实践智慧的知识样态。获得并运用这样的策略性、案例性知识，或许就是成长为一名卓越小学语文教师的捷途。