前言 
第一编《论语》《古文观止》学习十三 
壹、《论语》——“子路篇第十三”选读 
贰、《古文观止》——《上书谏猎》 
叁、《古文观止》——《答苏武书》 
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第二编《论语》《古文观止》学习十四 
壹、《论语》——“宪问篇第十四”选读 
贰、《古文观止》——《光武帝临淄劳耿弁》 
叁、《古文观止》——《诫兄子严敦书》 
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第三编《论语》《古文观止》学习十五 
壹、《论语》——“卫灵公篇第十五”选读 
贰、《古文观止》——《为徐敬业讨武望檄》 
叁、《古文观止》——《滕王阁序》 
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第四编《论语》《古文观止》学习十六 
壹、《论语》——“季氏篇第十六”选读 
贰、《古文观止》——《与韩荆州书》 
叁、《古文观止》——《春夜宴桃李园序》 
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第五编《文心雕龙》学习四：文学创作（二） 
壹、《章句》第三十四 
贰、《丽辞》第三十五 
叁、《隐秀》第四十 
肆、名史选论的方法 
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第六编《战国策》选读 
壹、规箴劝谏之辞 
贰、外交纵横之辞 
叁、义侠慷慨之辞 
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第七编《荀子》选读 
壹、美身求道 
贰、化性起伪 
叁、隆礼重法 
肆、天人之分 
伍、明分使群 
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第八编古诗词鉴赏（四） 
壹、古典诗词的语言技巧 
贰、古典诗词的典型风格 
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第九编谈诗论文 
壹、温柔敦厚与淋漓尽致 
贰、论诗眼 
叁、欧苏：新型的文人 
第十编沪版高中《语文》第四册古诗文单元“思考与表达” 
壹、《廉颇蔺相如列传》 
贰、《谏太宗十思疏》 
叁、《新序》二则 
肆、《训俭示康》 
伍、《过秦论》 
陆、《师说》 
柒、《石钟山记》 
捌、《劝学》 
附录参考答案 
以中华传统文化的存在方式学习中华传统文化（代后记）

《中华古诗文阅读（高二年级 第二学期）》以改进语文教学实践、解决语文教学问题为指向，展现了该校学生的学习需要和资源优势。这套教材具有结构合理、取材广泛、内容详实等特点，不但有助于学生学习传统文化知识，而且有助于提高学生的古诗文素养、增强学生古诗文阅读与理解的能力，另外，古诗文涉及许多名言名句、经典故事，有助于学生积累写作素材。同时，这套教材承载的文化内容是中华传统文化的经典内容，具有跨越地区和时代的普适性，编写经验也值得其他高中借鉴参考，不失为教师和学生的良师益友。