金湖庭、郭福春主编的《课堂教学创新改革与实践(浙江省高等职业教育研究会优秀案例)》收录了2014年浙江省高职研究会会议交流论文中的42篇，内容涉及课堂教学改革、教学管理创新、中高职教学管理等方面的事件案例。它们是浙江省高职教育教学研究领域辛勤耕耘的结果，是我们积极探索、不断总结的成果，也代表了当前高职课堂教学改革的方向和初步探索。

课堂教学改革

 基于翻转课堂的高职计算机基础课教学研究

 建筑材料课程中探究型实验教学的尝试与例证

 施工现场远程监控系统在课堂教学中的应用研究

 国学经典融入高职语文课程的探索与实践

 基于扩展“手机礼仪”模块的高职礼仪类课程创新改革

 “中外文学名著导读”翻转课堂的教学创新

 TBL模式在“急重症护理”教学中的应用及效果研究

 高职院校二外日语入门微课程的教学设计研究

 “五合一生产型”实践教学模式探索与研究

 “机械制造工艺”1+N课程包开发与实践

 高职公共卫生管理专业“环境与职业卫生”课程教学改革初探

 3E理念下的定积分概念教学设计

 高职课堂教学“授之以喻”探析

 高职数学构建优质课堂教学模式问题的实践与探索

 基于团队合作的“建筑工程计价”课堂教学改革

 基于情境化教学的“船舶操纵与避碰”课堂教学改革与实践

 翻转课堂教学模式在“反假货币技术”教学中的应用

 积极构建学习支柱有效延展课堂教学——以“商务英语翻译”课堂创新为例

 “成本会计实务”课堂教学改革与实践

 基于行动教学的客户沟通课程设计

 “模拟导游”课程全景体验互动教学模式探索

 基于施工环境的混凝土结构施工课堂教学改革

 基于职业核心能力的“药用基础化学”教学模式改革

 西班牙语商务陪同实战课程体验式教学设计研究

人才培养模式改革

 依托“外贸电商订单班”的高职国贸全真实践教学成功经验探析

 高职工科类专业学生工程项目实施能力提升策略研究

 基于BSC战略思想的高职财务管理专业实践教学体系构建

 高职院校高技能人才培养的产业驱动及优化策略

 高职院校卓越人才培养模式的创新实践和探索

 构建“双融合”教学模式增强高职院校公共艺术教育实效

 职教集团推进中高职教学一体化的机制研究

教学质量与管理

 视角、理念、目标：高职教学管理制度改革的若干思考

 高职教师课堂教学质量、学生满意度与学评教相关性的实证研究

 高职课堂教学满意度的调查与思考

 在产业园区建设多功能实训基地的路径和对策

 高职院校专业动态调整机制建设探析

教学资源建设

 有效教学视阈下的高职《创业实训》教材建设研究

 云实验教学平台在网络课程教学中的应用探索

 基于自主学习的专业教学资源库平台构建——以金融专业国家级教学资源库建设项目为例

师资队伍建设

 高职教师教学发展中心建设路径及运行模式探讨——以湖州职业技术学院为例

 高职院校“双师”机制存在问题本质的研究

 高职教师教学实践智慧：内涵、价值与生成路径

后记