第一讲 大学生为什么要提高文化修养

第二讲 科技、文化与社会发展

第三讲 信息网络时代的大学校园文化

第四讲 信息素养文化是什么

第五讲 人文素养与科学素养孰重孰轻

第六讲 大学校园文化与新媒体环境

第七讲 网络校园里的社团文化

第八讲 如何在信息网络时代培养健全的人格

第九讲 怎样在信息网络时代提高创新能力

第十讲 信息网络时代的自我教育

王菁华、赵连营主编的这本《信息网络时代的大学生文化修养》在对大学生的网络使用情况进行调研的基础上，以传播信息技术的发展概况和大数据推动当前高等教育变革等方面为主线，从信息技术对文化传播影响的两个维度出发，全面系统地论述了网络信息技术条件下，大学生应着力加强的文化修养，以期对当下大学生网络文化修养的培养教育给予相应的指导与建议，帮助高校广大师生与管理者提高对网络文化的认识和重视，让网络媒体成为大学文化生态建设的新平台，营造出更加文明健康、积极向上的高校校园文化氛围；努力建构起全媒体时代下，网络道德教育的理论框架和实践操作模式，借以充实和发展当前大学生网络道德教育的理论和实践。