李利主编的《给孩子一个好性格(蒙台梭利经典早教全书)》不仅清晰、明白地将原本纷繁、冗长的教育原理娓娓道来,还搭配了相应的小游戏,让理论能够落地,让原理能够操作,而且毫无负担感。在有趣又轻松的小游戏中,孩子得到了应有的教育,完善了性格,开发了潜能,父母也能扮演合格的“教师”角色,也顺理成章地成了孩子的“知心大朋友”。
图书 | 给孩子一个好性格(蒙台梭利经典早教全书)/亲亲乐读系列 |
内容 | 编辑推荐 李利主编的《给孩子一个好性格(蒙台梭利经典早教全书)》不仅清晰、明白地将原本纷繁、冗长的教育原理娓娓道来,还搭配了相应的小游戏,让理论能够落地,让原理能够操作,而且毫无负担感。在有趣又轻松的小游戏中,孩子得到了应有的教育,完善了性格,开发了潜能,父母也能扮演合格的“教师”角色,也顺理成章地成了孩子的“知心大朋友”。 目录 第一章 蒙台梭利——揭开童年的秘密 怎样接纳初来人世的婴儿 婴儿出生时是满怀恐惧的 蒙氏经典游戏 看妈妈的脸/肢体游戏 给婴儿真正需要的环境 蒙氏经典游戏 多陪伴新生儿/不要捆绑婴儿/给婴儿宁静的环境 重视婴儿的“表达” 蒙氏经典游戏 和孩子对话/摸摸妈妈的脸 揭秘孩子的身体 感觉系统、肌肉和大脑同等重要 蒙氏经典游戏 大风和树叶/金锅盖 孩子大脑特有的潜性吸收力 蒙氏经典游戏 模仿妈妈做动作/影子模仿秀 手是智慧的工具 蒙氏经典游戏 揭一揭,盖一盖/花样手势 读懂孩子的心灵世界 儿童是一个心灵的“胚胎” 蒙氏经典游戏 新生儿的交流 有吸收能力的心灵 蒙氏经典游戏 认识职业 感觉是智力的基础 蒙氏经典游戏 哇,好香啊/甜的还是苦的 运动促进心理发展 蒙氏经典游戏 体操进行时/小淘气踢球球 第二章 孩子的性格 第三章 蒙氏教育——改变孩子一生的教育法 第四章 解读蒙台梭利儿童敏感期 第五章 与生俱来的秩序感 第六章 感官教育是智力发展的基础 第七章 孩子通过运动而发展 第八章 日常生活的练习——孩子迈向独立的基石 第九章 语言和数学是孩子表达思想的工具 附录 |
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书名 | 给孩子一个好性格(蒙台梭利经典早教全书)/亲亲乐读系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李利 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江苏科学技术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787553719160 |
开本 | 16开 |
页数 | 239 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 150 |
出版时间 | 2015-04-01 |
首版时间 | 2015-04-01 |
印刷时间 | 2015-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 生活休闲-育儿早教-育儿百科 |
图书小类 | |
重量 | 0.732 |
CIP核字 | 2014257875 |
中图分类号 | G780 |
丛书名 | |
印张 | 15 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 240 |
宽 | 172 |
高 | 17 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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