《胡桃小人(适读年龄8-11岁)》收录了著名儿童文学作家鲁冰的原创精美童话三十余篇，并由作者本人加以精彩的导读，鲁冰用诗一般富有韵律的语言，充满奇思妙想的笔触，讲述了一个个质朴幽默的童话故事，充满童真童趣。

鲁冰的童话，给予读者的是一双寻美的慧眼，一颗向善的心灵。

《胡桃小人(适读年龄8-11岁)》收录了著名儿童文学作家鲁冰的原创精美童话三十余篇，并由作者本人加以精彩的导读，是一部适合小学低年级孩子阅读的优秀文学作品。鲁冰用诗一般富有韵律的语言，充满奇思妙想的笔触，讲述了一个个质朴幽默的童话故事，充满童真童趣。

第一辑 小青蛇

 最亮的眼睛

 桂枝香

 人面桃花

 水芙蓉

第二辑 小石头

 树结钟

 采莲湖

 胡桃小人

 木旋玩具

第三辑 白鹅的孩子

 沂河边的小燕子

 金雀山上

 洗砚池畔的孩子

 馒头的启示

 枕头中的秘密

 鲤鱼的婚事

 白鹅的羽毛

 一湖美酒一河鹅

 天狗食日

 荧惑星下

 南迁的燕子

 东床快婿

 一群白鹅跳下河

 十八缸水

 黄庭换鹅·书扇济贫·妙书春联

 麈尾飘飘

 一个亭子的梦

 梦一样的《兰亭序》

 高飞的白鹅

 王谢堂前的燕子

晨星引领着黑夜离去了，一层薄薄的雾霭伴随黎明来到原野上，万物都是白茫茫的。当风儿吹过，雾霭散去的时候，草叶上的一颗颗露珠，便在熹微的晨光中闪烁了。这些露珠也许就是小草的眼睛吧。看，小草伸伸懒腰，在风中跳起了舞，它们的眼睛在左顾右盼中发出了宝石般的光彩。在茂草和苇叶掩映的地方，有一汪亮闪闪的湖泊——那是原野的眼睛。此刻，原野正用慈爱的目光，默默地注视着自己怀抱中的一切。

小青蛇趴在草丛中，用草叶上那清凉的露珠，洗一洗眼睛，然后仰起头，凝望着辽阔的原野，凝望着湛蓝的湖水。

“又一个黎明来到了！”小青蛇深深地吸了一口清新的空气，在原野的怀抱中爬动着。

小青蛇到达一片灌木丛旁边时，忽然停住了——灌木丛中有一只小鹿正在吮吸妈妈的乳汁！那是一只刚刚出生的小鹿，他的眼睛还没有睁开，但是，当鹿妈妈将一滴滴乳汁挤到小鹿的眼睛上时，小鹿的眼睛立刻变得像星星一样闪亮了！

小青蛇悄悄地离开灌木丛，来到了湖水边。

一棵高高的芦苇上，正挂着一滴水珠——它不像草叶上的露珠那般闪亮，而是一动不动地坠在叶尖，悲伤地望着幽深的湖水。

“小露珠，你有什么心事吗？”小青蛇关切地问。

“我不是露珠，我是云雀妈妈的一滴眼泪。就在昨天，当云雀妈妈飞到苇丛中捉小虫的时候，一发子弹呼啸而来，穿透了云雀妈妈的胸膛。云雀妈妈坠落在这棵芦苇上，她用最后一丝力气说：‘我的巢里有一个……一个失明的孩子……以后……以后谁能去照顾她……’一颗悲伤的泪珠——那就是我——从云雀妈妈的眼睛里流了出来。云雀妈妈摔到地上，慢慢地闭上了眼睛……”

泪珠说完，坠入了深深的湖水中。

二

“红豆是什么颜色的？”小青蛇问湖边的一只小云雀。

“红豆是红红的。”小云雀眨了眨那双暗淡无光的眼睛。

“绿豆是什么颜色的？”

“绿豆是绿绿的。”

“豌豆是什么颜色的？”

“豌豆是‘豌豌’的。”

于是，小青蛇知道了，她就是那只失明的小云雀。

小青蛇衔来一些小虫，送到小云雀那尖尖的小嘴边。

“我不吃！我不吃！我要妈妈来喂，妈妈的嘴长长的，能将小虫塞进我的嗓子眼。”小云雀直摇头。

“你的妈妈出远门了！”小青蛇将一只只小虫放在小云雀的身边。看到小云雀那茫然的样子，小青蛇心头一酸，可他还是狠狠心说：“小虫就放在你的身边，你必须练习自己吃，不然你会饿死的。”

小青蛇爬走了，不一会儿，他又衔来了几只小虫。他发现，小云雀身边的小虫不见了，而她的嗉囊却变得鼓鼓的。

从此以后，小青蛇承担了一项繁重的工作：每天都去寻找小云雀爱吃的食物，还用那闪亮的露珠清洗小云雀的眼睛，希望她的眼睛能变得像露珠一般闪亮。

湖面上，波光里，云雀妈妈的泪珠看到了这一切，欣慰地跳荡着。

小云雀的羽毛长齐了，翅膀和双腿也变得有力了，她甚至跳到芦苇上，唱了一支歌儿。而小青蛇却变得又瘦又细了——他只是一条一岁的小蛇，本该自由自在地玩耍、觅食，可是现在，他不得不像一位妈妈那样忙碌——小云雀的确把小青蛇当成自己的妈妈了。她不愿意飞行，而是凝神倾听小青蛇的尾巴触动草叶发出的唰唰声，一直跟随在小青蛇身后。

“小云雀，我不是你的妈妈，况且，我是个男的。你已经长大了，要学会自己捉虫吃了。”小青蛇这么说，是因为他感到自己的眼罩正在变暗——小青蛇就要蜕皮了。如果小云雀不学会捉虫，那么，在小青蛇身体不灵活的那段时间里，她就要挨饿。

就在这时，小青蛇发现灌木丛中的那只小鹿跳出来，去追逐一只蝴蝶了。

蝴蝶躲在花丛中，还是被小鹿发现了。

“小鹿，你的眼睛为何如此明亮？”蝴蝶问。

“那是因为每个黎明，妈妈都用乳汁清洗我的眼睛。妈妈总是说：‘孩子，你的眼睛会像我们头顶上的晨星一般明亮！’”小鹿吃了一些青草，又回到了灌木丛中。

“小云雀，”小青蛇说，“小鹿已经能够自己觅食了！你是一只乌，你也要学会觅食，你还要学会飞——高高地在蓝天上飞。听，云端传来一阵歌声，那才是属于你的地方……”

小青蛇说到这儿，忽然停了下来，因为他意识到：这只可怜的鸟儿不敢飞——她的世界始终是一片黑暗啊！P3-6

读一位作家的作品，还想探求作品背后的故事，这是一种良好的阅读状态。

我与鲁冰至今不曾谋面，但读了他的第一篇童话，便为之感动，视他为同好。我想，这不仅是因为我喜欢他的作品，还因为可以从他的字里行间感受到他的写作状态、艺术追求，以至气质、情调和文学品质。

他的童话最为我所推崇的是浸透其间的情调之美。这种美感唤起的是读者心灵的安谧和向往——心不再浮躁，向往的是爱与善。

记得初读他的《月光蛋糕》，正逢月明之夜。月光本是司空见惯的景色，但他的童话却把月光写得那么新鲜、奇幻，那么有质感。这源于童年的想象，让他欢欣舒畅，也让他有了把赏心乐事集聚于笔端的愿望。

他的《哑孩子》、《秋天的最后一朵玫瑰》、《母亲花》、《小鸟快飞》等童话，素材都来自现实生活。正是由于关爱着熙来攘往的生活热潮，所以他才能以一颗火热的心拥抱生活，让一首首爱的诗歌从笔端嘤然逸出，蔚成奇彩。

还有那篇《苍耳》，面对那种渺小的、不起眼的小植物，一种盛衰荣枯的感情，不禁系心萦怀。鲁冰对这小小的苍耳，不仅仅寄予了同情，还发现了它们被忽视的美。于是，应景而抒情，应情而启思，也就有了《苍耳》这篇童话。

在其童话中，鲁冰将大量童谣镶嵌其中，使得童话与童谣相得益彰，活鲜鲜，水灵灵。民间童谣给我们的营养是无限的。我们要努力地去发掘。鲁冰从中得到灵感，写出童话，是对童谣的一种新的诠释。我们知道，一个孩子来到世上，最初听到的歌谣就是母亲的摇篮曲。年岁稍长，三五同伴，一边做游戏，一边唱童谣，举手投足，协调动作。或面对花鸟虫鱼，咏唱心语；或迎来年节时令，有歌相伴。孩子的心灵如清澈的泉水，没有被岁月缠绕上游丝蛛网，童谣那流畅的飞珠溅玉般的声音，会在孩子的心灵上荡起多少美丽的涟漪！

总之，那月光、花草、一朵云、一缕风、一首童谣、一首小诗、一个历史人物，甚至一篇新闻报道，都能让鲁冰感受到新鲜生动的意象，调动他的情思，活跃他的想象。一经幻想的彩笔点染，这些形象和故事，便在他的童话中各得其所，各得其乐，便获得了一种崭新的生命。那些生命仿佛是作者得之于天然，它们原本就在我们的生活当中。

鲁冰的童话，给予读者的是一双寻美的慧眼，一颗向善的心灵。

鲁冰爱孩子。一个爱孩子的人，对于美的事物绝不会冒犯亵渎。他以孩子的心灵，拥抱田野、山村、小溪、花草……对它们怀有一种天然的情愫，焕发流溢，永不干涸。

心中有孩子的人，会虔心向善。鲁冰童话的艺术风格，就显露着这样一种姿态，一种心灵的姿态。这种姿态让他的目光格外明敏，即使再细微的事物，也能纳入他温暖的胸怀，蕴蓄着爱的种子，盛开着美的花朵。

鲁冰的童话得之于乡土之情、淳朴之风。奶奶生前讲的故事，故事里穿插的传统童谣，冬季的霜花，春天的鸟啼，虽已年陈日久，却仍流连于他的记忆中，低回于他的吟诵里。

鲁冰的语言具有冰心语言的清丽典雅，还散发着古典诗词的芬芳。当然，他的语言首先是源自生活的，并且与儿童的心理紧密地结合在一起的。因此，他的语言没有繁缛雕饰，却绝不粗陋浅白。这语言和其中的内容一样动人悦意。

读鲁冰的童话，需要潜心、宁静，读后还愿意凝神默想。

鲁冰写童话的时间不长，但已取得了很好的成绩。我期望于他的是，继续沿着他已开拓的路走下去。

他的路“浸润着安徒生的气息”。

鲁冰以心拥抱生活。心灵的爱是永恒的。童话是永恒的。

(金波，首都师范大学教授，著名儿童文学作家、诗人，国际安徒生文学奖提名奖获得者。)

鲁冰用诗一般富有韵律的语言，充满奇思妙想的笔触，讲述了一个个质朴幽默的童话故事，充满童真童趣。

——国家新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书评语

鲁冰是一位单纯而又情感丰富、低调而又个性突出的作家。他的特质的许多方面，都是这个时代已经缺乏但又非常需要的。

——方卫平(浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长)

鲁冰的童话最为我推崇的是浸润其间的情调之美。这种美感给予读者的是心灵的安谧和向往——心不再浮躁，向往的是爱与善……他的路“浸润着安徒生的气息”。鲁冰以心拥抱生活。心灵的爱是永恒的。童话是永恒的。

——金波(著名儿童文学作家、国际安徒生奖提名奖获得者)