象牙塔尖的女性领导力
——中国教育部直属大学女校长群体观察
一个新学习时代的来临，对现代大学的教化功能不断提出严苛的挑战。代表最高水准的教育部直属大学堪称中国的常春藤联盟，一流名校的女校长们，以卓越的女性领导力带领她的大学，依凭倔强而优美的姿态穿越时代的隔阂，她们行走的是象牙塔尖的艰险路途，本书描摹的正是她们非同凡响的人生。
如果说女性是一个国家的风向标，知识女性则是社会文化的解语者。跟随着一个国家行进和时代嬗变的步伐，女校长们的成功之路正在演绎为共和国一代知识女性成长的高阶版本。一、女权主义的发酵与北京广播学院的新声
因为女性，1995年被涂抹上了一种复杂的诗意。
这一年9月，第四届世界妇女大会在北京人民大会堂拉开帷幕。全世界189个国家和地区的1．7万余名女性精英齐集北京。在京郊怀柔，非政府组织妇女论坛持续了长达八天的时间，在这场特别的聚会中，一国的总理会和一个妇女组织的发起人围着同一张桌子交换见解，从NGO到女性流产权、女性受教育权，她们争论的话题也令当时大多数中国人感觉新鲜，真可谓“各路神仙”云集，好似一个没有章法的大集会。北京世妇会的意义，不同身份的人有不同的解读，但从女权主义发展的历史来看，它所具有的破天荒之意义在于：既意味着女性主义第二次浪潮在美国的余波，又象征着女权主义在第三世界中国的重新发酵。从欧洲，到美国，再到第三世界，女性主义的轨迹因为1995年世界妇女大会在中国的举行得以爆发式延伸，从世妇会的先期筹办开始，女性话题—下子成为了中国媒体取材的大热门。女性身心的自由和权益一度成为媒介讨论的关键词。
正如一位女权主义者的解读：如果觉悟事先没有得到必要的提高，无法充分地利用特定的自由，那么去宣传争取这些自由便毫无意义。在彼时的讨论热潮中，女性的高端群落——知识分子阶层似乎成为了沉默的大多数，如何发挥自身的能量争取自身的“解放”，这样的命题，对于彼时的知识女性而言，是一个需要审慎思考的命题。就在这个当口，“召集全球大学女校长，举办女校长国际论坛”的设想在北京广播学院院长刘继南心中萌发。1996年，时任国家教委副主任韦钰访问北京广播学院，刘继南向韦副主任提出了这个设想：“我国的女部长、女记者、女法官、女市长都有自己的联谊方式，我就想，我们要不要开一个女校长联谊会？”经过五年的酝酿，到2001年，自北京广播学院发出了知识女性的新声：“新世纪高等教育发展战略女校长国际论坛”成功召开，来自十几个国家和地区的近百名女校长齐聚广院，共同探讨她们心目中的新世纪高等教育，共同探求女性如何在新世纪通过教育实现自我的进步。女校长们的精彩亮相和精辟观点，无形之中拉近了东西方女性，尤其是知识女性之间的距离，探求大学功能与女性力量的系列命题吸引了中国教育界和主流媒体的持续关注。
回溯北京世妇会的召开和北广大学女校长论坛的酝酿，它们都发生于20世纪90年代，这个时期正是第三世界女性开始自我启蒙的新阶段，也是中国高等教育领域女性领导者脱颖而出的美好时代。1993年，作为东南大学百年校史上第一位女校长和我国第二位重点大学的女校长，韦钰被任命为国家教委副主任，随着1998年国家教委更名为国家教育部，韦钰也成为我国首位女性教育部副部长。1990年，在北京广播学院工作25年的刘继南走上党政主要领导岗位，先是任党委书记，三年之后兼任院长。她们的惊艳登场，分明就是女性权益的全方位彰显，以及女性领导力在高教领域的飞扬。
“在以沟通、合作与发展为主题的当今时代，大学女校长大有可为。女性敏锐的直觉和良好的观察力，使之能够更好地把握时代脉搏，洞察时代大势；女性特有的细腻与韧性，使之能够开展更好的由表及里的沟通、由点及面的合作，坚忍不拔地克服发展中的困难；女性对人性、爱、亲情的关注与追求，使之更具人文情怀，更好地理解他人，建立信任。”
P1-3
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的顶端，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
回顾大学的发展历史，我们不难发现，一所大学办学质量的高低，往往取决于校长的水平。世界著名大学发展的每个重要阶段，都铭刻着大学校长的办学理念和思想，正如艾略特之于哈佛大学，蔡元培之于北京大学，梅贻琦之于清华大学。研究大学校长的办学理念和思想，是管窥一所大学兴衰成败的途径，而专门研究大学女校长，则独辟蹊径，别开生面。
中国现代教育史上，大学校长虽以男性居多，然而成就卓著的女校长也不乏其人。她们推动了大学的变革，丰富了大学的精神内涵，如金陵女子大学老校长吴贻芳，复旦大学前校长谢希德，东南大学前校长韦钰，同济大学前校长吴启迪，等等。女校长人数虽然屈指可数，但其业绩丝毫不逊于男性同行。大学女校长为高等教育的发展注入了活力，做出了贡献。大学女校长的治校理念、办学风格乃至传奇的职业生涯，确实值得深入研究和细致品味。
女子大学是高等院校序列中的一种特有形式，为世界高等教育的发展做出了重要贡献。著名的女子大学，如韦尔斯利学院、史密斯学院、淑明女子大学、日本女子大学、御茶之水女子大学，以及中国历史上的金陵女子大学、北京女子师范大学、华南女子大学等，都写下了光辉的篇章，是世界高等教育的重要组成部分。研究世界各国女子大学，总结提炼女子高等教育的办学经验和人才培养模式，探索现代女性接受高等教育的多样化形式，对于寻求符合女性特质的教育理念和教育方法，应该说是一种有益的尝试。
由中国传媒大学承担的教育部重大委托项目——“完善中国现代大学制度视域中世界女子高等教育及大学女校长群体研究”课题，对以上两个领域进行了系统深入的研究。“世界大学女校长·女子大学”丛书，就是这一课题的主要成果。这套丛书分为四个系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的发展轨迹，呈现其办学传统和教育特色；中外大学女校长个案研究系列，以人物传记的形式深度追踪大学女校长的人生经历，剖析她们的成长历程、心智历练、办学理念和治校方略；女校长群体研究系列，群像式描绘某一国家或地区的大学女校长群体，彰显女校长个性的同时，探寻她们的共性；“世界大学女校长论坛”图文集锦系列，汇集展示了大学女校长在历届论坛上的真知灼见和绚丽风采。四个系列，四十余本，蔚为大观。
“世界大学女校长·女子大学”丛书，也是“世界大学女校长论坛”历时十三年深入研究高等教育及女性培养结出的硕果，是深化论坛主旨、促进女性事业和教育事业发展的学术行动。丛书的写作，依托“论坛”这一平台，深度访谈和研究了参加历届论坛的大学女校长，系统整理了多年积累的学术成果，可以说，“论坛”既是女校长们交流合作的舞台，也是本套丛书得以出版的重要基础。
自1995年北京第四届世界妇女大会召开以来，世界妇女运动取得了长足的进展，性别平等的高端主题——女性领导力，也已经是全球关注的议题，与女性学相关的课程在中国高校已经四处开花。今天，有识之士都深刻认识到，女性在社会各个领域的创造力和领导力，是推动社会全面发展的动力之一，也是人类文明进步的重要标尺。“世界大学女校长·女子大学”丛书，对于提升女性领导力，具有重要的参考价值，对于知识女性的成长具有积极的引导意义。
大学女校长是高等教育、女性、领导力的集结点，是知识女性的杰出代表，是自尊、自信、自立、自强的典型，她们不但为高等教育的发展做出了应有的贡献，更以自己坚韧顽强、宽厚包容、无私奉献的品质与情怀，阐释了女性领导力的独特内涵。对于广大女性来说，她们是教育典范和女性楷模，具有榜样的力量和示范的价值，定能引领青年女性沿着正确的道路勇敢前行。
女性的发展，既需要社会各方面的支持，更需要女性自身具备积极进取的意志和宽广博大的胸怀。希望丛书的研究成果能产生广泛和深远的影响，为女性高等教育提供宝贵借鉴，为精英女性的成长与成功给予智力支持；促进全社会更加重视女性平等的教育接受权和职业发展权；激励正在为打破“玻璃天花板”而奋斗的新一代女性，为女性领导力的培育与提高奠定坚实基础。
是为序。
陈玉立
2014年7月
朱冰等著的《中国大学女校长》以特写的方式，生动呈现了5位教育部直属大学女校长的精彩人生，她们是：中国传媒大学校长刘继南、西安电子科技大学校长郑晓静、华南理工大学校长王迎军、上海财经大学校长樊丽明、中国石油大学（华东）校长山红红。描绘了她们的理想与追求、光荣与梦想。
朱冰等著的《中国大学女校长》是对“女性是改造世界的温柔力量”的生动诠释。置身于男性居主导地位的社会管理体系中，女性要取得成功，需要充分展现女性特质，发挥女性优势，要以女性特有的视角观察、思考、解决问题。阅读本书，我们可以看到女校长们如何在战略决策上，高瞻远瞩，运筹帷幄，引领未来；在具体工作中，体贴入微、心系师生，用愿景激励师生，用行动示范师生，用厚德包容之心协理校务；在领导风格上，追求完美和精致，重视以人为本，在管理中实现个人的发展与事业发展的契合。
