“地球的孩子生态馆”通过优美的童话故事和童话剧向小读者们揭示了大自然很多的奥秘。故事塑造了斑头雁、驼背鱼、哑巴树精、龙蚯蚓等一大批有爱心、有责任感、诚实、守信、有牺牲和奉献精神、保护环境的儿童形象。这些人物个个有血有肉、顽皮可爱，会冲动，也会犯错误，从他们的故事中，小读者能够获得友爱、团结、梦想、勇气、责任和坚强等人生体验……

这本由英娃创作的《斑头雁红脖儿》是其中一册。

“地球的孩子生态馆”丛书获评国家出版基金，是三届“冰心儿童图书奖”获得者英娃创作的最新生态童话。由英娃创作的《斑头雁红脖儿》包括2个童话故事和2部童话剧，书中最后的“绿色加油站”板块结合前面的童话故事讲解相关的自然常识。童话故事是《斑头雁红脖儿》《小水精骑豚旅行记》，童话剧是《最后一只渡渡鸟》《海狮皮特》。通过阅读，读者可以真切地体会到环境变化给动物等带来的变化，有些物种在残酷的自然条件下生存下来，有些物种在地球上消失了。在阅读的过程中，孩子们可以学到关爱他人、团队合作、敢于担当、勇于奉献等美德，感受到亲情、友情的珍贵，同时将强化珍惜自然、保护动植物的环保意识。

本书适合7～11岁的学生阅读，也可以作为幼儿园大班的亲子读物。

出版者的话

作者序

导读

童话故事

斑头雁红胯儿

小水精骑豚旅行记

大自然童话剧

最后一只渡渡鸟

海狮皮特

绿色加油站主要内容

斑头雁对栖息环境有什么要求?

雁队在迁徙途中真的有领队、副领队吗？

为什么说斑头雁的迁徙是地球上最艰辛的迁徙?

喜马拉稚山脉的形成

喜马拉稚和珠穆朗玛名称的由来

白鳍豚的视力几乎为零，它是怎样辨别物体的?

渡渡鸟灭绝的原因是什么？

海狮到底有多聪明?

保护环境随手可做的小事

绿色格言

“蓝箭，现在什么时候了，还在这里吵嚷？”阿木一边布阵，一边严厉地批评蓝箭。蓝箭心里不服气，但也只好作罢。

随着阿德“出发”的口令一响，大家立刻挥舞翅膀，拍打着相同的节奏，整齐地飞上天空。高空上“hang……hang”的雁呜响彻云霄。斑头雁们刚从漫长的雨季里解放出来，因此飞行得特别舒畅，特别快乐，加上回乡心切，他们飞行速度也格外快。

排在雁队中间的蓝箭却怒气冲天，满脸的不服气，一副准备决斗的架势。“等着瞧，我会证明自己的实力的。哼，没有你们，我照样能把春雁带回老家！”

当雁队飞到恐怖的“死亡林”上空时，春雁妈妈突然从队列中出来，飞到队尾，“阿木伯伯，咱们飞了这么长时间，到下面林子里歇歇脚吧！您跟阿德说一说，行吗？”

阿木考虑到大家已经半年多没有飞行了，一次长途飞到喜马拉雅山脚下是有些艰难，于是便点点头，加快速度，飞到队首。“阿德，咱们到野沼泽林歇歇脚再起程，如何？”

“好的，阿木伯伯。”说完，阿德吹哨发出降落指令，带领雁队朝下面林子降落。一阵强风吹得树木摇摆，斑头雁队安全落在树上。

“我们很多雁都是在这片野沼泽林子里被猎杀的。大家要千万小心做好隐蔽，不得发出丝毫声响。一旦发生意外，要立即按照原先的队列位置迅速起飞。”说完，阿木和阿德夫妇飞到四周去巡查。

 春雁妈妈和蓝箭趁大家不注意，悄悄地飞了出去。原来他们和春雁说好了，要在林子里歪脖树那里偷偷会合。春雁妈妈不甘心让儿子独自留下，想冒险带他一回故乡，再加上有飞行高手蓝箭的帮助，肯定因此，春雁妈妈才这么大胆违规。  待大家吃饱喝足后，阿德吹哨准备起程时，发现队列中少了蓝箭和春雁妈妈。在斑头雁队的迁徙中，如果队员掉队了那是领队的责任。此时天色还早，阿德安排阿木伯伯负责大家的安全，自己和妻子去林中寻找掉队的蓝箭和春雁妈妈。

临走前，阿德将阿木叫到一旁，摘下哨子交给他，“阿木伯伯，如果我遇到不测，您就将哨子交给灰仔，我相信他和红脖儿能够胜任领队的职责。”

“阿德，你不会有事的。还是让我去找他们吧！”

“不，我是领队，应该我去，雁队就拜托您来照顾啦！”说完，阿德和妻子挥舞着翅膀在林中穿行。他一边飞一边高声呼唤，高亢的呼声响彻整片沼泽地上空。

站在歪脖树上的蓝箭和春雁母子听到了阿德的呼唤，立刻应声，准备带着春雁一起归队。就在这时，林中专门捕杀斑头雁的猎人也出动了。他们在歪脖树附近发现了蓝箭和春雁母子。

“阿德，你看，蓝箭和春雁、春雁妈妈在歪脖树上！”

“走，快叫他们离开这里，我已经闻到人的气味了。”阿德突然愣住了，“不好，来不及了，我去引开猎人，你带他们离开。”说着，阿德向下俯冲，扯着嗓子大叫。“林子里有猎人！林子里有猎人！”

“天啊！好大一只斑头雁！快、快、射击，别让它跑掉。”三个猎人追着阿德跑。

阿德的妻子飞上歪脖树，“你们赶快归队，猎人来了！”

春雁母子和蓝箭二话没说，挥舞翅膀冲上云霄。

这时，“砰、砰”枪声响了。“阿德！我来了。”阿德的妻子，远远地看到阿德从半空中缓缓坠落，她奋不顾身地飞了过去。“砰”枪声再次响起……阿德的妻子挣扎了几下，也坠落了……P18-21

亲爱的孩子们：

当我静下心来想和你们说说心里话时，一时间各种情感一齐涌上心头，让我泪眼朦胧。我从18岁开始提笔写作，至今已有20多年了。一路走来，过程漫长而艰辛，酸甜苦辣各种滋味都品尝过，但我从未后悔过，也没有想过放弃，能为你们写作是我一生最美好的愿望。为了这个文学梦想，我痴迷不已，激动不已。更幸运的是我从中收获的最甜蜜的幸福感恰是你们带给我的。你们对我的信任、喜爱和鼓励，还有送我的那一条条鲜艳的红领巾，时刻温暖着我激励着我继续前行。

无论是写大自然故事，还是写边缘儿童故事，我都遵从了内心的关注。我很庆幸有机会将自己熟知的各种生态问题融入故事中讲述给你们听。你、我和其他生物都是大地的孩子，我们共同栖息在同一个地球上。我们有必要了解、探寻那些不为人知的有关地球、自然万物的秘密。如果你们从这些故事中有所收获，我将无比快乐！

我创作生态童话已经近10年了，一直坚持下去的重要原因是小读者们给我的信心。特别是2009年初，我参与了“进校园和孩子们面对面”交流活动之后，受到了极大的鼓舞。一开始我还担心，孩子们会不会喜欢这些大自然童话，但当我真的来到孩子们身边，给大家讲蓝鲸斯巴达克、鼹鼠小西、驼背鱼阿甲和小水滴蓝星儿的故事时，孩子们全都聚精会神地聆听着。尤其在互动时，大家真诚地表达出对这些可爱生灵的悲惨命运的关爱和忧虑。这真让人欣喜不已。很多人一生都不懂得该如何对待一棵树、一根草、一滴水和一个动物。而儿童却很容易明白这个万物的秘密。在这个世界上，失去了森林、草原、动物和河流，人类将面临怎样的孤独？这实在是每个地球人都应该认真思考的问题。

2011年，我加入了海豚传媒组织的“冰心奖获奖作家进校园活动”，先后去了湖南、云南和广东省，为1万多名孩子讲生态童话故事。这个过程中，我和孩子们敞开了心扉对话，我们的心灵贴得很近，彼此信任，彼此欣赏，彼此鼓励。我们在一起的每时每刻都洋溢着温馨的味道……

特别让我感动的是，有几所学校还专门将我的童话排演成儿童舞台剧。小演员们在舞台上演得很出色，这也激发了我创作童话剧的冲动。经过一番努力，在这套丛书中首批推出15部童话剧，后面还将有更多的童话剧来丰富孩子们的课外生活。

生活依然平凡如故，耳边时常响起“加油啊，英娃阿姨！”“我们支持你！”……谁能知道，恰是这美妙的“天籁之音”给我的生活增添了无尽的快乐！

谢谢孩子们，我爱你们！

2013年12月于北京