一本真正适合高级汉语学习者提高写作技能的教材!这本《发展汉语(高级写作Ⅰ第2版)》(作者岑玉珍)提供当前热点话题的写作范文,并深度剖析解读范文,提炼写作知识,可迅速提升学习者写作技能。教材注重写作训练指导与讲评。
| 图书 | 发展汉语(高级写作Ⅰ第2版对外汉语长期进修教材普通高等教育十一五国家级规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 一本真正适合高级汉语学习者提高写作技能的教材!这本《发展汉语(高级写作Ⅰ第2版)》(作者岑玉珍)提供当前热点话题的写作范文,并深度剖析解读范文,提炼写作知识,可迅速提升学习者写作技能。教材注重写作训练指导与讲评。 目录 1 我和汉语 范文讨论与学习:我和汉语 边读边练:我学汉语的原因 写作知识要点:文章题目的拟定 标点符号在汉语写作中重要的表达作用 2 往事与朋友 范文讨论与学习:我的一个朋友 边读边练:高山流水遇知音——俞伯牙和钟子期的故事 写作知识要点:文章开头的常用方法 段落知识 3 童年与梦想 范文讨论与学习:童年的回忆 边读边练:狮身人面怪物的谜语 写作知识要点:文章结尾的常用方法;文章的照应 修辞方法之一——夸张 4 异域风情 范文讨论与学习:说不尽的西安古城 边读边练:伦敦印象 写作知识要点:汉语的书面语;指代词语的作用 修辞方法之二——拟人 5 热爱美食 范文讨论与学习:我是个“小馋猫” 边读边练:中餐和西餐 写作知识要点:段落之间的衔接连贯 修辞方法之三——比喻 6 电影和明星 范文讨论与学习:我喜欢电影明星成龙 边读边练:我喜欢篮球明星姚明 写作知识要点:多层次句子之间的衔接连贯 修辞方法之四——设问 7 社会的变迁 范文讨论与学习:读《先人们的快乐》有感 边读边练:我能不能帮助可怜的祥林嫂——《祝福》读后感 写作知识要点:解说句 读后感的重点和层次 8 生命的意义 范文讨论与学习:关于生命的思考 边读边练:关于生命的再思考 写作知识要点:引用在文章中的作用 格言与谚语的引用 9 父母与孩子 范文讨论与学习:鲁迅与儿子、父亲 边读边练:只要努力就行 写作知识要点:词语的选择使用 长句子的特点 10 生活需要挑战 范文讨论与学习:生活需要挑战 边读边练:家庭变小,影响环境 写作知识要点:议论文 修辞方法之五——仿词 11 幸福是什么 范文讨论与学习:幸福感与经济发展 边读边练:知足者常乐 写作知识要点:议论文的分析推理和论证 议论文的论据 12 互联网和社会生活 范文讨论与学习:大学生上网目的的调查 边读边练:国民阅读情况调查分析 写作知识要点:运用数据说明观点 如何设计调查问卷 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 发展汉语(高级写作Ⅰ第2版对外汉语长期进修教材普通高等教育十一五国家级规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 岑玉珍 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京语言大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561933619 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 114 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 128 |
| 出版时间 | 2012-08-01 |
| 首版时间 | 2012-08-01 |
| 印刷时间 | 2012-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.284 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H195.4 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 209 |
| 高 | 7 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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