张梦阳编著的《鲁迅对中国人的思维批判》内容介绍：鲁迅对于中国人来说，最大的价值究竟在哪里？只有把这个问题探究透彻，才可能给予这位文化伟人以科学的历史定位，也才能从鲁迅经典中汲取最珍贵的精华，为现实服务。

引言

一、“立人”实质是立科学思维

二、鲁迅终生坚持对中国人的思维批判

 （一）《狂人日记》——改变中国人思维的文学起点

 （二）前期杂文中对中国人的思维批判

 （三）《阿Q正传》——对中国人形象的思维批判

 （四）“面子”——精神胜利法的来源

 （五）在中外比较中反省中国人的思维

 （六）深掘中国人传统思维定势形成的根源

 （七）归根结底是奴性在做怪

三、“悬想”——对科学思维的全面阐释

四、鲁迅的思维艺术

 （一）质疑思维

 （二）反向思维

 （三）侧向思维

 （四）曲线思维

 （五）转化思维

 （六）闲暇思维

 （七）发散思维

 （八）形象思维

 （九）逻辑思维

 （十）深度思维

 （十一）求实思维

五、难以避免的历史局限

六、超越鲁迅，实现中华民族的理性自觉

附录鲁迅学与20世纪中国的零维变革

一、鲁迅——20世纪中国思维变革的伟大推动者

二、20世纪中国鲁迅学的八个思维期

 （一）直觉思维期

 （二）图式思维期

 （三）规定思维前期

 （四）规定思维中期

 （五）规定思维后期

 （六）极端思维期

 （七）过渡思维期

三、中国鲁迅学开放思维期的主要方面及其局限

 （一）变惟圣思维为惟实思维

 （二）变趋同思维为求异思维

 （三）变单一思维为系统思维

 （四）变直线思维为多向思维

 （五）变静态思维为动态思维

主要参考文献

后记