《不畏列强勇悍主权的外交家曾纪泽》由苑宏光、张一编著，为“中华爱国人物故事”丛书之一。爱国主义思想的继承和发扬，是关系到民族盛衰、国家兴亡的根本问题。一代代人爱国主义思想情操的形成，需要不断地培养。培养爱国主义的一个重要途径是向爱国主义的英雄人物和典范事迹学习。这本书的出版，对于人们向英雄和先进人物学习，特别是对于在中小学生中进行爱国主义教育，将可提供一些生动的教材。

曾纪泽，曾国藩长子，晚清杰出外交家。如果没有他当年成功的对俄交涉，今日中国版图雄鸡尾部的大片国土就会失去。这是1840年鸦片战争以后清代历史上绝无仅有的一次成功的外交！在这个意义上，我们更应该纪念曾纪泽，而不是他的父亲曾国藩。曾纪泽在对俄谈判中的杰出表现，表明弱国同样有外交！《不畏列强勇悍主权的外交家曾纪泽》由苑宏光、张一编著，生动地再现了曾纪泽在内忧外患的大变局时代忍辱负重、艰苦卓绝的外交生涯，资料翔实，情节曲折，扣人心弦，荡气回肠！

《不畏列强勇悍主权的外交家曾纪泽》适合青少年阅读。

承父命致力于学业 少立志自修通英语

为国出使忠心耿耿 铁面无私屡拒私情

不惑之年梦想成真 赴任途中初试锋芒

不畏强权虎口夺食 机智善辩忠心报国

智勇双全力抗侵略 不败而败无奈受辱

有生之年鞠躬尽瘁 死而后已万古流芳

1839年，曾纪泽出生于湖南湘乡，他的父亲就是清朝军事家、理学家，曾残酷镇压太平军起义的曾国藩。

曾国藩，字伯涵，谥文正，晚清重臣，湘军的创立者和统帅，官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。他倡导洋务运动，创立湘军，在治家、治军、治国、教育等方面都有重大建树。

孩提时代的曾纪泽聪明伶俐，勤奋好学，对中国传统的文化知识如诗书典章等反复练习、诵读，练就了过硬的文化基础本领，为以后从事外交工作打下了坚实的基础。

为了教育后代，曾国藩将其湖南双峰县荷叶镇所建的住宅命名为“富厚堂”，宅内有一“八本堂”，厅内悬挂曾国藩所书“八本堂”黑地金字匾额，字下是曾纪泽用隶书所写其父的“八本”家训：“读古书以训诂为本，作诗文以声调为本，事亲以得欢心为本，养生以少恼怒为本，立身以不妄语为本，居家以不晏起为本，居官以不要钱为本，行军以不扰民为本。”这“八本j’体现了曾氏为人、教子的核心思想。

在持家教子方面，曾国藩主张勤俭持家，努力治学，睦邻友好，读书明理。他希望后代兢兢业业，努力治学。他常对子女说，只要有学问，就不怕没饭吃。

一次，曾纪泽因看到和自己年龄相仿的小伙伴们先后几年间都通过科举而当了官，就给在外任职的父亲写信，征求他的意见，问自己是否也该报考科举以谋求一官半职。

曾国藩在回信中，却再三告诫曾纪泽及其他兄弟，说：“一般的人都希望自己的子女成为大官，而我却不这样，我希望我的孩子都成为读书明理的君子，勤劳俭朴，能吃苦。由于银钱田产，最容易使人生长骄奢之气，所以，我不希望你们过早地走上仕途。你们只有和寒士一样衣食起居，才可以成为有用的人才，断不可以沾染上富贵习气。”曾纪泽牢记着父亲的教诲，一直潜心学习，直到父亲去世后才继承爵位步入仕途。

1840年鸦片战争以后，中国的大门被打开了，随着外国侵略的深入，西方文化也被大量地传到了中国。当时一些有思想有见识的中国官僚主张向西方学习，“师夷之长技以制夷”，到了19世纪六七十年代，洋务运动在曾国藩等大官僚的倡导下，在一些地方创办起来，被当时人们称为“西学”的西方文化也随之被广泛地应用。

在曾国藩的书房里，有很多关于西学的书籍，曾纪泽总是向父亲借来阅读，这样，由于受到父亲的影响，到了青年时代，曾纪泽就已经学习了近代数学、热学、光学、化学和机械学，并且初步进行了一些研究。

在曾纪泽26岁那年，伟烈亚力和李善兰继续利玛窦和徐光启的事业，把数学家欧几里德写的《几何原理》一书全部翻译成中文。这对中西文化交流有重要的意义。曾国藩为这部译著校刊。为了检测一下曾纪泽学习西学的成绩，曾国藩决定让曾纪泽用自己的名义给这本书写序。

一天清晨，曾国藩差人把曾纪泽叫到自己的书房，对他说：“泽儿，你对数学有了一些了解了吧？”

曾纪泽回答说：“只是略知一些皮毛，今后还得再努力研究。”

“我这里有一部关于数学方面的译著，我想让你用我的名义写一序，你看怎么样？”曾国藩说完，就把《几何原理》递给了他。曾纪泽接过书，用征询的眼光看着父亲，说：“我能行吗？”“我看你试试吧，不试，怎么能知道自己不行呢？”父亲鼓励他说。曾纪泽回到自己的房里后，仔细地研究了译著以及和中国数学相比的优长和缺点，很快地写出了序，并在序中实事求是地指出了欧洲数学比中国古代算法的长处。曾国藩看了这篇序文后，很满意，并在文后写了批语，称之为“文气清劲，笔亦足达难显之情”。不难看出曾纪泽在“西学”方面有一定的研究。随着年龄的增长，所学的知识越来越丰富，在曾纪泽的心目中，对西学产生了浓厚的兴趣。凡是西学中比较先进的东西，只要听说了，就要设法去了解它，研究它。

有一回，父亲从两江总督府回家后，对孩子们说：“你们有没有听说过地球仪？”孩子们都摇摇头。

父亲又说：“今天，制造局的人制造了一个大地球仪，安放在两江总督府的大厅里，你们不想去见见吗？”

曾纪泽一听，马上说：“我们以前没有看过地球仪，它到底是什么样子，我真想见一见。”

小妹妹纪芬立即嚷嚷起来：“我也去，我也去。”

父亲接着说：“今天府衙已经关门了，明天我带你们去。”兄妹俩听后乐得合不拢嘴。

第二天，小纪芬早早地梳洗完毕去找哥哥，然后两人随着父亲一起去两江总督府。

P012-017

总序

胡维革

《中华爱国人物故事》是一套故事丛书。它汇集了我国历史上80位古圣先贤、民族英雄、志士仁人、革命领袖、先进模范人物的生动感人史迹，表现了作为中华民族优秀传统的伟大的爱国主义精神。

爱国主义是人们对于“生于斯、长于斯、衣食于斯”的祖国的一种神圣感情，是人们对于自己民族的一种强烈的责任感和使命感，是感召和激励整个中华民族的一面永不褪色的旗帜。在漫长的历史上，爱国主义一直激励着中华儿女为祖国的独立、统一、进步和繁荣而英勇奋斗。从伟大的思想家教育家孔子到统一全国的千古一帝秦始皇，从秉笔直书著《史记》的司马迁到鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮，从伟大的浪漫主义诗人李白到精忠报国的民族英雄岳飞，从七下西洋传播友谊的郑和到抗击倭寇的民族英雄戚继光，从苟利国家生死以的林则徐到为变法流血的第一人谭嗣同，从威震敌胆的抗联将军杨靖宇到人民音乐家聂耳与冼星海，从踏遍青山人未老的李四光到万婴之母林巧稚，从县委书记的好榜样焦裕禄到情系雪域献身高原的孔繁森……都表现出了强烈的爱国主义精神。正是由于热爱祖国的人们前仆后继地奋斗，国家和民族才得以生存，历经一次次历史危机关头而能转危为安，走向兴盛和富强，从而屹立于世界民族之林。爱国主义是鼓舞中华儿女历经忧患、跨越沧桑、百折不挠、自强不息的伟大力量，它贯穿于中华民族的整个历史，并有力地凝聚着五洲四海的中国人。

爱国主义是一个历史的范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。革命时期，需要我们为祖国的独立自主出生入死；建设时期，需要我们为祖国的繁荣富强增砖添瓦；在全国各族人民团结一心建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的今天，我们要争做一名新时期的爱国者。新时期的爱国者要有强烈的民族自尊心和自豪感。民族自尊心和自豪感是任何时期任何爱国者都必须具备的情感。民族自尊心能增强我们自立向上的恒心，民族自豪感能树立我们建设祖国的信心。要树立“祖国高于一切”的、崇高信念，为了祖国和人民的利益不惜抛却个人的利益，甚至不惜牺牲个人的生命。要树立终身学习的理念，拓宽自己的知识面，广泛吸收新知识新技术，完善自身的知识结构，更新学习知识的方法与理念，从思想上、知识上充分武装自己，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

爱国主义思想的继承和发扬，是关系到民族盛衰、国家兴亡的根本问题。一代代人爱国主义思想情操的形成，需要不断地培养。培养爱国主义的一个重要途径是向爱国主义的英雄人物和典范事迹学习。这套丛书的出版，对于人们向英雄和先进人物学习，特别是对于在中小学生中进行爱国主义教育，将可提供一些生动的教材。祝愿此书出版发行成功，为培养“四有”新人作出贡献。

于2011年4月23日

世界读书日