《高职新语文》以培养学生人文素养和职业技能为根基，不仅与生活

相通，还与职业相通。吴梅菊等尝试改变传统《大学语文》仅为单一的选文学习的模式，探索融语文知识、人文精神、职业素养、职业技能为一体，“人文性”、“工具性”兼顾，培养“高素质”、“高技能”全面发展的人的课程理念，《高职新语文》一书就体现了这一努力。

 第一章 人生的盛夏，我的大学

第一模块 品读文章

 第一单元 大学之道

 第二单元 大学之魂

 第三单元 我的大学

 第四单元 我的大学生活

第二模块 训练技能

实践活动：调查实践——我的大学生活

 第二章 远方的召唤，追梦青春

第一模块 品读文章

 第一单元 青春万岁 

 第二单元 远方的召唤

 第三单元 出门远行

 第四单元 相信未来

第二模块 训练技能

实践活动：给青春树起目标

 第三章 心灵的相遇，得遇知己

第一模块 品读文章

第一单元 东西视角论友谊

第二单元 论交何必先同调

第三单元 相知相挈亦相惜

第四单元 同窗共读意深长

第二模块 训练技能

实践活动：“构建和谐人际环境

 第四章 缘分的天空，邂逅爱情

第一模块 品读文章

 第一单元 爱情传奇

 第二单元 俗世凡情

 第三单元 悲欢离合

 第四单元 问情何物

第二模块 训练技能

实践活动：“校园爱情大家谈”座谈会

 第五章 诗意的栖居，百味人生

第一模块 品读文章

 第一单元 凡俗人生

 第二单元 职业人生

 第三单元 快意人生

 第四单元 艺术人生

第二模块 训练技能

实践活动：职场人生初体验

 第六章 探索的足迹，走进自然

第一模块 品读文章 

 第一单元 走近自然 

 第二单元 感受自然

 第三单元 思索自然

 第四单元 回归自然

第二模块 训练技能

实践活动：“我与自然”系列主题活动

 第七章 摇曳的风情，民风民俗

第一模块 品读文章

第一单元 弄瓦弄璋离开母体的第一天

第二单元  之子于归 迈入人生的第一步

第三单元 乃服衣裳文明传承的践行者

第四单元 慎终追远 了却尘缘的末路人

第二模块 训练技能

实践活动：“校园招聘会”的接待工作

 第八章 灵魂的家园 传统文化

第一模块 品读文章

第一单元 涵养正气人事的根基

第二单元 陶冶性灵行余的怡情

第三单元 经纶世务经济的渊薮

第四单元 超然物外避世的盾牌

第二模块 训练技能

实践活动：撰写有关“传统文化”的论文

 第九章 语言的自觉，美丽母语

第一模块 品读文章

第一单元 美丽母语母语里面是故乡

第二单元 一元万象参差多态的方言

第三单元 词语密林 五彩斑斓的词语

第四单元 方正之间 光耀古今的汉字

第二模块 训练技能

实践活动：“爱我母语”系列主题活动