中小学生接受对联知识教育，是弘扬传统文化，渗透思想教育，提高人文修养，丰厚文化底蕴，体现办学特色的重要举措，对于提高学生的整体素质具有深刻意义。

国元令编著的《教中小学生作对联》共分六个部分，可供中小学生、楹联初学者阅读、借鉴或作为学校的校本教材使用。第一部分为经典诵读，采用清代李渔的《笠翁对韵》以供读者背诵记忆。中小学生(甚至学龄前儿童)，可以采用传统蒙学的学习方法，根据自己的情况和能力有选择的背诵，打下良好的对“对子”基础。

国元令编著的《教中小学生作对联》是专门为中小学生及对联初学者编写的。《教中小学生作对联》共分经典诵读、对联常识、对联修辞、佳联存记、名联赏析、读思习作六个部分，引导读者一步步走进学习、欣赏、写作对联的艺术殿堂。文字清新凝练，通俗易懂，既可作为学习、赏析对联的读物，写作、应用对联的范本，亦可作为中小学语文教学的校本教材。

第一部分 经典诵读

笠翁对韵(卷上)

一 东

二 冬

三 江

四 支

五 微

六 鱼

七 虞

八 齐

九 佳

十 灰

十一 真

十二 文

十三 元

十四 寒

十五 删

笠翁对韵(卷下)

一 先

二 箫

三 肴

四 豪

五 歌

六 麻

七 阳

八 庚

九 青

十 蒸

十一 尤

十二 侵

十三 覃

十四 盐

十五 咸

第二部分 对联常识

第三部分 对联修辞

1．比喻

2．夸张

3．排比

4．反复

5．对比

6．借代

7．设问

8．顶真

9．互文

10．拟人

11．反语

12．对偶

第四部分 佳联存记

1．治学联

2．修养联

3．学校联

4．“春”字联

5．“福”字联

6．“喜”字联

7．“吉”字联

8．“运”字联

9．“财”字联

10．“丰”字联

11．拆字联

12．拼字联

13．复字联

14．叠字联

15．嵌字联

16．顶真联

17．回文联

第五部分 名联赏析

第六部分 读思习作

参考答案