沈连柱编著的《儒家伦理》把枯燥的儒学经典形象化、趣味化、通俗化，辅之以教育载体丰富化与教育环境人文化，初步实现了“读经典之书、育雅德之人”的教育理念。出版机构能慧眼识珠，推而广之，有利于扩大影响，也必将激励基层教育工作者更加深入地针对青少年特点进行研究，这正是：儒学行教化，美德育新人。

第一课 儒家伦理与现代社会

第二课 儒家思想在中国的发展

第三课 仁

第四课 义

第五课 礼

第六课 智

第七课 信

第八课 勇

第九课 孝悌

第十课 中庸的道理

第十一课 己所不欲，勿施于人

第十二课 理想的人格

第十三课 知与行的统一

第十四课 人人都可以成为君子

第十五课 知识和道德

第十六课 人生的乐趣

第十七课 婚姻的价值

第十八课 友谊的可贵

第十九课 彼此信赖的社会

第二十课 儒家思想的传播和影响

后记