由于大学转型本身是一个极具开放性的论域，王建华的《我们时代的大学转型》所做的是将个人长期以来关于大学转型的零星思考汇成稍具规模的集中论述。以期能在相关领域起到抛砖引玉的作用。

《我们时代的大学转型》围绕“转型时代”和“大学转型”这两个轴心，从当前信息技术发展、时代转型和世界高等教育改革发展的实践出发，先后提出了理念大学、电子大学、跨学科大学、德性大学、应用型大学以及后现代大学等不同的概念和理论设想，以图缓解并超越现代大学的危机。

《我们时代的大学转型》是作者王建华对自己多年来关于大学转型研究的一个总结。书中的全部内容均以单篇论文的方式写成，绝大多数已公开发表，成书时进行了必要的反复的修改。

自 序

导论 现代大学的危机与转型

第一节 现代大学危机的界定

第二节 作为现代性后果的大学危机

第三节 公民社会与大学危机的超越

第四节 大学转型的历史与未来

第一部分

第一章 大学的三种概念

第一节 理念大学

第二节 制度大学

第三节 电子大学

第二章 精英教育与大学理想

第一节 精英与精英教育

第二节 精英教育与大学

第三节 大学的理想：培育精英

第三章 大学的常识、传统与想象

第一节 大学的常识

第二节 大学的传统

第三节 大学的想象

第四章 时代精神与大学转型

第一节 我们时代的精神

第二节 转型之中的大学

第三节 大学转型的远景

第二部分

第五章 媒介变迁与大学转型

第一节 印刷媒介与大学

第二节 电子媒介与大学

第三节 在印刷媒介与电子媒介之间

第六章 消费社会与大学转型

第一节 消费社会的兴起

第二节 消费社会中的大学

第三节 大学中的消费主义

第七章 知识社会与大学转型

第一节 知识价值的革命

第二节 学科模式的失败

第三节 知识社会与大学

第八章 知识应用与大学转型

第一节 科学的社会化与社会的科学化

第二节 知识的产业化与产业的知识化

第三节 大学的应用性与应用型大学

第三部分

第九章 学科重构与大学转型

第一节 从学科研究到跨学科研究

第二节 从分科大学到跨学科大学

第三节 跨学科大学的体系与结构

第四节 大学转型的双重逻辑

第十章 性别分析与大学转型

第一节什么是性别分析

第二节 学科与性别

第三节 性别与大学

第四节 性别的迷思与超越

第十一章 道德危机与大学转型

第一节 高等教育中的道德危机

第二节 大学道德危机的社会背景

第三节 大学从讲道德到重科学的历史变迁

第四节 知性大学的制度基础及其转型

第四部分

第十二章 道德危机中的中国大学

第一节 中国大学的道德状况

第二节 中国大学道德危机的原因 

第三节 道德复兴与中国大学转型

第十三章 去行政化与中国大学转型

第一节 行政与学术关系的重思

第二节 学术与政治关系的重构

第三节 理念与制度基础的重塑

第十四章 从中国式大学到大学的中国模式

第一节 university与大学

第二节 大学自治、学术自由与学而优则仕、仕而优则学

第三节 中国大学制度变迁中的形同质异

第四节 大学的中国模式生成的路径

结束 语大学转型的解释框架

第一节 大学转型的矛盾与冲突

第二节 大学转型的路径与秩序

第三节 大学转型的时间与空间

参考文献

后记