由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《自我学习能力训练手册(全国高等院校就业能力训练课程系列教材)》共九单元,主要内容为制订学习目标和计划,实施学习计划,评估学习效果,明确目标途径,有效实施计划,反馈评估效果等。
本教材可作为社会各类职业培训机构,中、高等普通教育和职业教育院校,以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考,是开展核心能力培训认证的专用教材。
| 图书 | 解决问题能力训练手册(全国高等院校就业能力训练课程系列教材) |
| 内容 | 编辑推荐 由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《自我学习能力训练手册(全国高等院校就业能力训练课程系列教材)》共九单元,主要内容为制订学习目标和计划,实施学习计划,评估学习效果,明确目标途径,有效实施计划,反馈评估效果等。 本教材可作为社会各类职业培训机构,中、高等普通教育和职业教育院校,以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考,是开展核心能力培训认证的专用教材。 目录 前言 序一 陈宇拓展核心能力 创造瑰丽人生 序二 刘来泉加强职业核心能力培养努力提高职业教育质量 训练导航 一、什么是职业核心能力? 二、怎样培养、培训职业核心能力? 三、为什么要培训解决问题能力? 四、怎样测评职业核心能力? 初 级 第一单元 分析问题提出对策 第一节 理解问题确立目标 第二节 跟踪问题分析条件 第三节 提出对策选择方案 单元综合练习 第二单元 实施计划解决问题 第四节 准备计划寻求认可 第五节 制订计划具体可行 第六节 利用支持实施计划 单元综合练习 第三单元 验证方案 改进计划 第七节 寻找方法实施检查 第八节 跟踪结果做出鉴定 第九节 利用经验改进方法 单元综合练习 中 级 第四单元 分析问题提出对策 第十节 提出问题确定目标 第十一节 开动脑筋提出方象 第十二节 比较方案选择最佳 单元综合练习 第五单元 实施计划解决问题 第十三节 准备计划获得支持 第十四节 详细具体制订计划 第十五节 利用资源实施计划 单元综合练习 第六单元 验证方案改进计划 第十六节 确定方法实施检查 第十七节 说明结果解释原因 第十八节 利用经验解决新问题 单元综合练习 高 级 第七单元 分析问题提出对策 第十九节 描述问题分析问题 第二十节 分析原因提出方案 第二十一节 比较方案选择最优 单元综合练习 第八单元 实施方案解决问题 第二十二节 制订计划获取认可 第二十三节 实施方案寻求反馈 第二十四节 进度评估灵活应用 单元综合练习 第九单元 验证方案改进计划 第二十五节 寻找方法检查问题 第二十六节 跟踪结果作出鉴定 第二十七节 评估方案寻求改进 单元综合练习 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 解决问题能力训练手册(全国高等院校就业能力训练课程系列教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 黄亨煜 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787010101064 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 233 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 320 |
| 出版时间 | 2011-08-01 |
| 首版时间 | 2011-08-01 |
| 印刷时间 | 2011-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通青少年,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.412 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G442 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 10000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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