《于永正--我怎样教语文》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选,主要谈小学语文的教育教学。《于永正--我怎样教语文》中的这些文章围绕语文教学的各个方面,如教师的上课、备课,教学艺术,教学手段、写作教学等展开,系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。
| 图书 | 于永正--我怎样教语文/于永正教育文集 | 
| 内容 | 编辑推荐 《于永正--我怎样教语文》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选,主要谈小学语文的教育教学。《于永正--我怎样教语文》中的这些文章围绕语文教学的各个方面,如教师的上课、备课,教学艺术,教学手段、写作教学等展开,系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。 目录 人生留痕——写在前面的话 第一辑 语文教育,应该为学生留下什么 语文教育,应该为学生留下什么/2 我看小学语文教学/5 写字.育人.做人/15 “熏锅屋” /22 是老师配合学生,不是学生配合老师/28 要有语感,更要有责任感/36 从雪中送“灰”说起/38 教学相长/41 和教育名人的一席谈/46 第二辑 教语文,其实很简单 教语文,其实很简单/54 “五重”教学/62 “攒钱”与“花钱”/80 纠正错别字的一点做法 /86 处处留心皆语文./88 微笑教学/90 幽默/96 说示范/102 解读“三席话”/106 “再想想”/109 京剧艺术与语文教学/116 第三辑 语文课堂教学的“亮点”在哪里 语文课堂教学的“亮点”在哪里/126 导人的艺术/130 解词的艺术/136 低年级造句训练的艺术/143 阅读教学中写的训练艺术/150 揭示寓意的艺术/158 指导朗读人物对话的艺术/163 走南闯北/169 “第八次”/179 备课断想/186 第四辑 关于作文教学 “什么都能和作文教学联系起来/194 就作文教学答青年教师问/200 “下水”/205 命题的艺术/214 “小题大做”/223 会观察,更要会想象/231 “三维一体”理念在作文教学中的体现/233 后记/237  | 
	
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| 缩略图 | ![]()  | 
	
| 书名 | 于永正--我怎样教语文/于永正教育文集 | 
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 于永正 | 
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 教育科学出版社 | 
| 商品编码(ISBN) | 9787504182159 | 
| 开本 | 16开 | 
| 页数 | 237 | 
| 版次 | 1 | 
| 装订 | 平装 | 
| 字数 | 220 | 
| 出版时间 | 2014-02-01 | 
| 首版时间 | 2014-02-01 | 
| 印刷时间 | 2014-02-01 | 
| 正文语种 | 汉 | 
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 | 
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 | 
| 发行模式 | 实体书 | 
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.408 | 
| CIP核字 | 2014003357 | 
| 中图分类号 | G623.202-53 | 
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.75 | 
| 印次 | 1 | 
| 出版地 | 北京 | 
| 长 | 238 | 
| 宽 | 169 | 
| 高 | 16 | 
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 | 
| 用纸 | 普通纸 | 
| 是否注音 | 否 | 
| 影印版本 | 原版 | 
| 出版商国别 | CN | 
| 是否套装 | 单册 | 
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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