第一章 多元文化与生活方式

第二章 多元文化背景下中小学生的学习生活方式

第三章 多元文化背景下中小学生的交往生活方式

第四章 多元文化背景下中小学生的消费生活方式

第五章 多元文化背景下中小学生的闲暇生活方式

第六章 从生活方式到价值观

第七章 多元文化背景下的核心价值观

第八章 金元文化背景下的价值观教育的路向

主要参考文献

后记

伴随着全球化、信息化和中国社会的转型，我们走进了多元文化时代，传统与现代、本土与外域、主流与非主流、精英与大众等各种文化并存、交互激荡，影响着人们的生活方式和价值观。

《差异与共生(多元文化下学生生活方式与价值观教育)》由冯建军所著，本书以多元文化为背景，运用调查研究的方法。揭示了当代中小学生学习、交往、消费、闲暇的生活方式和价值观的实然状态，探讨了多元文化背景下学生生活方式和价值观的新发展、新问题，提出了合理引领多元生活方式和多元价值观的教育策略。

《差异与共生(多元文化下学生生活方式与价值观教育)》对关心中小学生生活方式和价值观发展的教育工作者和家长，具有重要的参考价值和指导意义。

《差异与共生(多元文化下学生生活方式与价值观教育)》由冯建军所著，本书在厘清多元文化、生活方式与价值观之间关系的基础上，运用实证调查和理论分析相结合的方法，详细探讨了多元文化背景下中小学生的学习生活方式、交往生活方式、消费生活方式、闲暇生活方式以及价值观的实然状态，揭示了多元文化背景下生活方式和价值观发展的新趋向，并针对中小学生生活方式和价值观发展中的问题提出了相应的教育策略。尤其是面对多元文化背景下的多元价值观，作者在吸收西方多元价值观教育的经验和教训的基础上，尝试探索了一种具有中国元素的多元价值观教育的新思路。